张雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后(hòu)，他开始将(jiāng)自己的业务范(fàn)围进一步扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从(cóng)北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是(shì)为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势(shì)，毕竟(jìng)他在各(gè)大互联网(wǎng)平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名的优(yōu)势以及出众(zhòng)的(de)口才，迅速在各大平台积(jī)累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等(děng)院校(xiào)，发表大(dà)学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言(yán)论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频当中(zhōng)直(zhí)截了当的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子(zi)非要报考(kǎo)新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此结论呢(ne)？他也并(bìng)非是一时(shí)兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播的(de)人中，八成没有从事(shì)本(běn)专(zhuān)业。

张学峰此番言(yán)论后，引起(qǐ)传(chuán)媒(méi)大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授(shòu)发文批评张雪(xuě)峰的(de)言论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部(bù)重磅发声(shēng)，教(jiào)育部表示，严(yán)肃查处收(shōu)取志愿填报高价(jià)咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他的咨询填报(bào)费用有的上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育部(bù)的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏内(nèi)容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报(bào)对张雪(xuě)峰几乎是(shì)点名(míng)批评。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的个(gè)人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在(zài)风(fēng)口浪(làng)尖之(zhī)下(xià)，他明显收敛了个人高调(diào)的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不会面临业(yè)务匮乏问题(tí)，公(gōng)司(sī)经(jīng)营能不能(néng)持续，都(dōu)将是未(wèi)知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实存在一(yī)定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生(shēng)追求心(xīn)中理想，实现个人(rén)抱(bào)负(fù)。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在大学学完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的(de)最主要(yào)的问(wèn)题(tí)还是生(shēng)存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是从(cóng)生存角(jiǎo)度(dù)给学生更多(duō)的参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议(yì)，但确实给更多的(de)家长和学(xué)生打(dǎ)开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站(zhàn)在(zài)一定高度上(shàng)会(huì)说，要让学生按照自(zì)我的兴趣(qù)发(fā)展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出(chū)发，那这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程(chéng)度上(shàng)停(tíng)留在书本知识，他的(de)思想层(céng)级和社(shè)会实际情况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是(sh蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思ì)他真正(zhèng)的(de)兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生(shēng)发掘(jué)所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这(zhè)件事存在困难(nán)，但你内心仍(réng)然(rán)要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是(shì)从来没有干过(guò)一(yī)件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是(shì)来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的(de)学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要(yào)做的(de)，但现实绝对不可(kě)忽(hū)略(lüè)，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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