音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业是音乐(lè)教育(yù)类一般特指音(yīn)乐(lè)教(jiào)育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养和(hé)造就适应社会主义(yì)市稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊场经济建设和教育改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的(de)具有较(jiào)好音乐(lè)素养和(hé)教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐(lè)学院、上海音(yīn)乐学院、天津(jīn)音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音(yīn)乐专业主要(yào)包括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥(huī)、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要分为(wèi)两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行(xíng)整合(hé)、组装、创造(zào)性地(dì)安(ān)排(pái)与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中，作品必(bì)须(xū)能够(gòu)顺利进行演奏才(cái)算完(wán)成全部(bù)的(de)作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些声部(bù)最后(hòu)即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部(bù)分音(yīn)响(xiǎng)并不适合真(zhēn)实演奏或(huò)无(wú)法演奏(zòu)，也可通过(guò)电子设(shè)备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创作(zuò)某些即(jí)便(biàn)没有(yǒu)最后的演奏步(bù)骤的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯(chún)打(dǎ)击乐(lè)音(yīn)乐）至少会包含织(zhī)体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一(yī)个因素(sù)就有(yǒu)可能改(gǎi)变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明(míng)确这(zhè)些才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲式分(fēn)析与管弦(xián)乐法，俗称为(wèi)作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一(yī)份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果你想成为一名私人(rén)乐器教师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大(dà)多数学校(xiào)都(dōu)会要求你有一个学士学位(wèi)，而大学教师(shī)就(jiù)需(xū)要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举(jǔ)例来说，学生的(de)音乐教育学(xué)位课程(chéng)可以(yǐ)为自己在(zài)大学(xué)所在州的(de)认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的音乐教育学(xué)士课程(chéng)，不一定有资(zī)格(gé)在伊(yī)利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有(yǒu)不同，每个地区(qū)每个学校的(de)要(yào)求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间(jiān)和资源(yuán)来专注于演奏音(yīn)乐和磨(mó)练他们在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生(shēng)在入学前参加试镜(jìng)，培(péi)训学生成为表演(yǎn)家、音乐(lè)治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制作(zuò)，电子音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生(shēng)兴(xīng)起而(ér)兴起的一种在(zài)电脑(nǎo)上完成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music 稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音艺术(shù)的学生将学(xué)习(xí)音乐技术硕士学(xué)位所需的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸式音(yīn)频(pín)、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音(yīn)乐信息(xī)学等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进入(rù)竞争激烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的(de)风格，并获得在不(bù)断发展的音乐产业(yè)中工作(zuò)所(suǒ)需要(yào)的一(yī)系(xì)列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作(zuò)曲(qū)编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件(jiàn)的(de)学(xué)习上不会太(tài)过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面也(yě)是现代(dài)流(liú)行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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