工(gōng)科与理科是(shì)什么意思(sī)，工科、理科是理科和(hé)工科(kē)的(de)区(qū)别总(zǒng)的来说，理学研究(jiū)的是科(kē)学，工学(xué)研究(jiū)的是(shì)技术(shù)；理学注重理论研(yán)究，工学注重实际应用；理学(xué)培养的目标(biāo)是(shì)科学(xué)家，工学的培养(yǎng)目(mù)标(biāo)是(shì)工程师的。

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工科(kē)与理科是(shì)什么意思，工(gōng)科、理(lǐ)科

　　总的来(lái)说(shuō)，理学研究的是科学，工学研(正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算yán)究(jiū)的是(shì)技术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学培养(yǎng)的(de)目标是科学家，工学的(de)培养(yǎng)目标是工(gōng)程(chéng)师。

　　典型的理学专业如(rú)数学、物理(lǐ)学、声学(xué)、化学等；

　　典(diǎn)型的工科专(zhuān)业(yè)如环境科学与工程、电子信(xìn)息工程、化学工(gōng)程、土木工程、轻化工程(chéng)等(děng)。

　　工科(kē)（工程学）是(shì)指如材(cái)料科学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器(qì)等研究应(yīng)用技术和工艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学即(jí)“应用(yòng)科学和(hé)技术的(de)原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师通过想象，判断和(hé)推理，将(jiāng)科(kē)学、技术(shù)、数学和实践经验应用到设计(jì)、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用至工业(yè)、农业各个生产部门所形成(chéng)的诸多工程学(xué)科(kē)也称为工科或工学。

　　工科(kē)是应用数(shù)学、物理(lǐ)学、化学等(děng)基础(chǔ)科(kē)学的原理，结合生产(chǎn)实(shí)践(jiàn)所积累的技(jì)术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料类(lèi)、电工类(lèi)、电子(zi)信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工(gōng)程技术(shù)人(rén)才。

　　主要是要培养实际(jì)应用能(néng)力的(de)工作人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统(tǒng)工(gōng)科，此(cǐ)外还有(yǒu)新型工科(kē)。

　　新型工科(kē)是(shì)指为适应高(gāo)技术发展的需(xū)要而在有正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算关理科基础上发展起(qǐ)来(lái)的学科。

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