重(zhòng)修(xiū)的是不(bù)是更好(hǎo)过(guò)？是重(zhòng)修于好，于在这里作介词的。关于重修的是不是更(gèng)好过以及重修的是不(bù)是(shì)更好过，重修什(shén)么之好，重修和洽什么(me)意思，重(zhòng)修是怎么样，重修(xiū)好(hǎo)过么等问题，农商(shāng)网(wǎng)将为你收拾以(yǐ)下(xià)的日子(zi)常识：

重修是和重生一(yī)同上课吗

　　是的，重修(xiū)是和重生一同上课的(de)。

　　大学重修(xiū)是(shì)和(hé)重生一同上课，期末需求(qiú)跟重生一同考试。大学考(kǎo)试某一门课未经过(guò)(一般是必修)，

　　下(xià)一(yī)个学年(nián)从头(tóu)上这门课，并从(cóng)头考试称为重修。大多数高校都(dōu)采(cǎi)纳这样(yàng)的战略：当一位同学(xué)在期(qī)末考试中有多(duō)科不及格(gé)，

　　鄙人一学期开(kāi)学第一周给予补考机遇;若该(gāi)同学在补考期间把不及格的(de)科目补考及格(gé)则不需求(qiú)重修。

重修的是不是更好过(guò)

　　是重修于好，于在(zài)这里作介(jiè)词。

<15min什么意思多少分钟，15min等于多少分钟strong>　　重(zhòng)修于好也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成语，指康(kāng)复旧情(qíng)，重归于好，康复以往(wǎng)的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克(kè)芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是一(yī)个最好的重修旧(jiù)好的机遇(yù)。

　　于，汉(hàn)语一(yī)级通(tōng)用(yòng)标准汉字，此(cǐ)字始见于商代甲(jiǎ)骨文，字形、字(zì)义(yì)联(lián)系不明。

　　于作介(jiè)词，古代通於。

　　现代的于多用(yòng)来(lái)介绍动作(zuò)的时刻、地址、人(rén)物等，表(biǎo)明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被(bèi)迫句中(zhōng)，引出自(zì)动者(zhě)，用在形容词后，引(yǐn)出比较(jiào)的目标。

大(dà)学生挂科重(zhòng)修好过(guò)吗(ma)？

　　好过的。

　　大学(xué)生都清楚，大学(xué)挂科了，需求(qiú)补考(kǎo)，补考没(méi)过(guò)就需求重修。

　　在结业前的最终(zhōng)一学(xué)期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必定要让教(jiào)师知道有你这(zhè)号(hào)人在他那里(lǐ)重修(xiū)，如果有重修群，必定要(yào)加进去，然(rán)后(hòu)和教师阐(chǎn)明自己为什么会重修，而(ér)且表明自(zì)己必定要经过重修(xiū)的决计。

　　2.提早和教师问候15min什么意思多少分钟，15min等于多少分钟重修的成果构成：有的课程是没有平(píng)常成果的，我们平常(cháng)都很(hěn)忙，平常成果不给的话(huà)就不去上(shàng)课了吧，多花时刻(kè)在图书馆自己揣摩(mó)，一(yī)般搞到重修的课程(chéng)，自学反而更(gèng)简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分能(néng)够看(kàn)看我国大学生(shēng)慕(mù)课，会对(duì)你(nǐ)的课程有很(hěn)大协助的。

　　4.回(huí)绝(jué)和不重修的人步调一(yī)致：他人没(méi)有重修课，到了(le)大(dà)四根本就(jiù)只有结业设计和选(xuǎn)修课了，你(nǐ)注(zhù)定是要比(bǐ)他人多尽力一些的，这个时分应该对自己担任了(le)。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要觉得重修(xiū)就低人一等，到(dào)了结业的时(shí)分(fēn)，只需拿到(dào)结业证(zhèng)的都(dōu)是好(hǎo)孩(hái)子(zi)！

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