音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业是音(yīn)乐(lè)教(jiào)育(yù)类一般特指音乐教育(yù)专(zhuān)业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业(yè)类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造就适应社会主(zhǔ)义市场(chǎng)经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门(mén)人(rén)才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音(yīn)乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐(lè)学(xué)院、重庆师(shī)范大(dà)学(xué)、西(xī)华师(shī)范大学(xué)、河北师范(fàn)大学等。

音乐(lè)专业有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要(yào)包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等六个专(zhuān)业，其中(zhōng)音乐(lè)艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个(gè)就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才(cái)算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来(lái)的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些(xiē)声部(bù)最后(hòu)即便没有实现(xiàn)演女生摸你头发暗示什么，女生摸你的头发代表什么奏，或者说(shuō)部分音响并(bìng)不适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来，创(chuàng)作(zuò)某(mǒu)些即便(biàn)没有最后的(de)演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有(yǒu)元(yuán)素(sù)都(dōu)服务于音乐内容(róng)，每个(gè)声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐(lè)）至少会包含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕(bì)业后找(zhǎo)到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是一(yī)个不错(cuò)的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是大多数音乐专业毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一(yī)名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而(ér)大学教师就需(xū)要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例来说，学生(shēng)的音(yīn)乐(lè)教(jiào)育(yù)学位(wèi)课程(chéng)可以为自己(jǐ)在(zài)大学(xué)所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学生(shēng)毕业(yè)于肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐教育学(xué)士(shì)课(kè)程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地(dì)区每个学校的(de)要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生(shēng)时(shí)间和资(zī)源来专注于(yú)演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参(cān)加试镜，培训学(xué)生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代随着电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的(de)一种在电脑(nǎo)上完成制作的(de)音乐，专(zhuān)业(yè)名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实用、最热门的(de)专业无疑非电子(zi)音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的(de)学生将学习音乐技(jì)术硕士(shì)学位(wèi)所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐(lè)表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在(zài)实验性音乐与传(chuán)统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词女生摸你头发暗示什么，女生摸你的头发代表什么(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一(yī)课程，发展特(tè)定的(de)技能和自己的(de)风格(gé)，并获得(dé)在不(bù)断(duàn)发展的(de)音乐产业中工作(zuò)所(suǒ)需(xū)要的一系列工具和(hé)技(jì)术。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌(gē)方(fāng)面有不(bù)错基础的(de)学(xué)生，在软件的学习上不会太(tài)过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音乐方面(miàn)的风格、创(chuàng)作方式等。

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