校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面是(shì)校园欺凌不一(yī)定在校园(yuán)内发生，放学后同学间(jiān)的欺(qī)负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么意(yì)思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺(qī)负一人。<相遇时间的公式 相遇时间怎么求/p>

　　通常欺(qī)凌者不觉(jué)得自己有(yǒu)错，而且受害者怕(pà)事，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶(è)性循环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán相遇时间的公式 相遇时间怎么求)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及(jí)替别人(rén)取侮辱性绰号(hào)等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其(qí)身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对(duì)受害者不利的网络言(yán)论、曝(pù)光隐(yǐn)私以(yǐ)及(jí)对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治理方案(àn)》中要求，学校在启动调查处理程(chéng)序10日内须(xū)完成(chéng)调(diào)查，而在此次北京市各(gè)区公布的实施方案中，除了(le)对调(diào)查时(shí)间有要求外，对于事件(jiàn)的及时上报也做(zuò)出(chū)了(le)严格的(de)时间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级部门口头(tóu)汇报(bào)

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案(àn)中明(míng)确(què)提出，如发生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级单(dān)位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并随时汇(huì)报工(gōng)作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似(shì)，海淀区除(chú)了要(yào)求(qiú)30分钟内口头(tóu)上报区教(jiào)委外，对于情节较为(wèi)严重的，还要求学(xué)校要与属(shǔ)地(dì)派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力的(de)表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受(shòu)害者无相遇时间的公式 相遇时间怎么求(wú)用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物(wù)理攻击，身(shēn)体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣(yī)裳等(děng)，损坏，冲没或通(tōng)过他(tā)们嘲笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者强，而(ér)欺(qī)凌是在受害者(zhě)未能保护自己的情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受害(hài)者的消极(jí)谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不(bù)想要做的散搜(sōu)纳，威(wēi)胁受(shòu)害者跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或(huò)物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表具有(yǒu)人身(shēn)攻击成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民(mín)共和国民法(fǎ)典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间受(shòu)到(dào)人身(shēn)损害，学校或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为(wèi)能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期间，受到(dào)幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构未尽到管理职责的(de)，承担相(xiāng)应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)承担补充责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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