高考(kǎo)小说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答(dá)题模式和例题是(shì)小说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索；人物上(shàng)，突出人(rén)物形(xíng)象或品质；主题(tí)上，揭(jiē)示(暗示)主旨(zhǐ)；表达(dá)上，比喻象(xiàng)征(zhēng)的(de)运用，形象(xiàng)而又有生(shēng)动(dòng)，吸引读者的(de)阅(yuè)读兴趣的(de)。

　　关于高考小说标题的作(zuò)用的答题模式，小说标(biāo)题的作用(yòng)的(de)答(dá)题模式(shì)和例(lì)题以及高考小说标题的作(zuò)用的答题模式，小说标题(tí)的(de)作用的答题(tí)模式PPT，小说标(biāo)题的(de)作用的答题(tí)模式和(hé)例题(tí)，小说标题的作用(yòng)的答题模式举些(xiē)例(lì)子，小(xiǎo)说标(biāo)题的作用(yòng)的答(dá)题模式课(kè)件(jiàn)等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

高(gāo)考小说(shuō)标题(tí)的作用(yòng)的答题(tí)模(mó)式，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式(shì)和例题

　　小说标题的作用(yòng)：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为(wèi)全(quán)文的线(xiàn)索；

　　人(rén)物上(shàng)，突出人物形(xíng)象(xiàng)或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开，使文章结(jié)构(gòu)完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大(dà)致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄(jì)托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的(de)什么之(zhī)情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具体情(qíng)感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构作用：贯(guàn)穿全文，使(shǐ)文章结构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的(de)答(dá)题模式是什(shén)么(me)?

　　小(xiǎo)说标题作用答题(tí)格式(shì)：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词(cí)语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人(rén)物(wù)与人物的关系（表明人物性格(gé)、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨与主旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的答题(tí)格式(shì)：

　　1、分析禅卜(bo)旁(páng)标题字词。

　　就(jiù)是从理解文章别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你标题关键词的本义，字面义入(rù)手，联系(xì)文(wén)章(zhāng)内容，得出标题(tí)的(de)深(shēn)层含义或(huò)作用。

　　2、分(fēn)析标(biāo)题修辞。

　　也就(jiù)是(shì)从理解(jiě)文章标题的修辞手法入(rù)手，联系文章的(de)人物形(xíng)象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)章(zhāng)的写作内容，作者感(gǎn)情(qíng)，主题思想入手，分(fēn)析标题揭(jiē)示的思想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文章情节围(wéi)绕(rào)这一线索展开）。