1955年4月15日，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送(sòng)往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时(shí)他的主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩张到了正常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔(ěr)伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸(shī)检(jiǎn)的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并(bìng)不关(guān)心爱(ài)因斯坦的真正(zhèng)死因，而(ér)是十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面对着(zhe)当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出(chū)病因之后就会(huì)被(bèi)火化(huà)。而此时摆在他面前的(de)是一个(gè)千载难(nán)逢的(de)机(jī)会，他(tā)可以零距离的研究世(shì)界上最聪明的(de)大佬，如果能(néng)够取得(dé)成果(guǒ)，不但(dàn)名利(lì)双收，还会颠(diān)覆整个医学(xué)界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨(jù)大的(de)好(hǎo)奇和探究欲(yù)最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对(duì)大(dà)脑(nǎo)和(hé)神经(jīng)系统(tǒng)的(de)研究一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了(le)称重(zhòng)和拍照(zhào)什么(me)也做(zuò)不了(le)。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维(wéi)测量的(de)结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不(bù)大。后来(lái)这颗可(kě)怜的大脑被(bèi)切成(chéng)了240块。在半个多(duō)世纪以来(lái)，人们一直在不(bù)断的(de)探索其中的(de)奥(ào)秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没(méi)法让大(dà)多数的人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部分(fēn)的人都开始(shǐ)相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到(dào)10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是天才般的存在(zài)了(le)，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研(yán)究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部(bù)的(de)开发利(lì)用，是因为基因(yīn)中的某些部分已(yǐ)经被(bèi)远古时期造访地球的(de)高智能生命锁死，目(mù)的是为(wèi)了(le)防止人(rén)类的科技(jì)发展过快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种科幻电影(yǐng)提(tí)供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样(yàng)的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对(duì)于这样的说(shuō)法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自一(yī)位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这(zhè)一天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的人出生在(zài)一个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月(yuè)就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上(shàng)任意一天(tiān)是星期(qī)几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门(mén)外语，而(ér)且还自创了一门语言(yán)。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学破(pò)格录取，成了当时哈(hā)佛(fú)有(yǒu)史以来(lái)最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和(hé)学生的面(miàn)前进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成为世界(jiè)上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德(dé)斯的(de)天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才(cái)少年的养(yǎng)成和他的(de)父母是分不(bù)开的(de)，尤其(qí)是(shì)他的(de)父亲(qīn)鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移(yí)民，同样(yàng)是一(yī)个智商(shāng)极高的天才，曾经(jīng)在七年(nián)之内获得(dé)了哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是(shì)成为了美国(guó)心(xīn)理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正是(shì)因为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子(zi)的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代(dài)表了一个机会，这个机会就是在现实(shí)的(de)世界当(dāng)中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国(guó)心(xīn)理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并(bìng)发(fā)表在(zài)了1907年的(de)科学杂志上的(de)一(yī)篇文章当中(zhōng)。后来随着天(tiān)才少年被媒(méi)体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜的导师(shī)的理论。可是人们没(méi)有注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资(zī)源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但是为什么后来却(què)出现了所谓的(de)10%利(lì)用率，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的(de)时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有受到什么(me)影响(xiǎng)，依(yī)然(rán)可以按照训练找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直(zhí)到(dào)卡尔切到了一(yī)个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个区域对(duì)小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷(mí)宫影响(xiǎng)不(gta5怎么切换角色bù)大的脑区则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不(bù)到(dào)食(shí)物。因此很多(duō)人认为这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部(bù)分(fēn)的(de)大脑是没有被(bèi)开发利用(yòng)的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除(chú)掉(diào)，也(yě)对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说人的意识(shí)就像冰(bīng)山一样，只有露出(chū)表面的部(bù)分(fēn)才能(néng)被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部(bù)分是人(rén)们不(bù)能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把表面的(de)小部分理解(jiě)为已(yǐ)经开发的(de)脑潜能，而另外(wài)的(de)绝大部分则(zé)被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在(zài)罗(luó)尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授过去(qù)常说，一般人只使(shǐ)用了他(tā)潜在(zài)心智能力的(de)10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球(qiú)热(rè)销传(chuán)遍(biàn)了全世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在了(le)大多(duō)数人的(de)脑海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的(de)都(dōu)市传(chuán)说就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相信进化(huà)论的(de)人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在着(zhe)某些争议(yì)，但无论是遗传(chuán)还是基因突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本质都是自(zì)然选择的结(jié)果(guǒ)。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这(zhè)样一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者是(shì)失去(qù)。也就是说(shuō)，如果有机(jī)体(tǐ)停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退(tuì)化直到(dào)消失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在(zài)暗无天日(rì)的地下(xià)世(shì)界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的(de)大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所(suǒ)形成(chéng)的，虽(suī)然人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界上(shàng)最(zuì)复杂的结构(gòu)，大脑在氧气(qì)和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那里(lǐ)休(xiū)息，什么(me)都不想，它也依(yī)然需要整个人体20%的能量来(lái)维(wéi)持所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但会调(diào)节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的最高级(jí)中枢，同(tóng)时又具有抑(yì)制整合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至(zhì)还在时刻准备着(zhe)进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一(yī)个人(rén)喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个(gè)苹(píng)果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意识的(de)接住，而不(bù)是无动于衷，这些都(dōu)是(shì)大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多(duō)脊(jí)椎动物物种的(de)成年(nián)大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果我们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我(wǒ)们潜(qián)在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整个大脑(nǎo)的(de)功能，对于进化来说(shuō)是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效(xiào)率更高的(de)大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所以从进化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可能仅仅开(kāi)发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么(me)解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被(bèi)切掉的越(yuè)多，导致的视(shì)觉受(shòu)损就越严重，小老鼠(shǔ)的视(shì)野(yě)范围会变得越来越小，慢慢(màn)的(de)看不见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻找食物(wù)变得越来(lái)越困难(nán)。随着科学(xué)的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通过(guò)正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性(xìng)的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个(gè)部(bù)分的(de)功能都(dōu)是不可(kě)或缺的，当(dāng)一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也(yě)会处在(zài)一个(gè)不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找到一个(gè)完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意(yì)味(wèi)着人类的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益gta5怎么切换角色。成为(wèi)绝顶聪明(míng)的(de)天才是每个(gè)人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠(shǔ)实(shí)验(yàn)、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销故事当中最好的(de)素(sù)材，再加上(shàng)一(yī)些相关科幻电(diàn)影的(de)渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇的药物(wù)可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们在(zài)一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智(zhì)慧(huì)，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大(dà)脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太(tài)大的(de)差距，人与人之间的大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是人(rén)与人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实(shí)存在着巨(jù)大的(de)差(chà)异，这并(bìng)不是因为大(dà)脑使(shǐ)用率的不(bù)足，而是在于神(shén)经元的(de)数(shù)量以及单个神经元(yuán)的链接数(shù)。人类的大(dà)脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连(lián)，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以通过gta5怎么切换角色神经递质(zhì)将(jiāng)神经元之间的电信(xìn)号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触(chù)就会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突出的结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出(chū)结构越强大(dà)，意味着知(zhī)识点的(de)记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多(duō)可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都达不(bù)到。比(bǐ)如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个(gè)神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是(shì)两个人的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所有活动与思考时(shí)，在大脑里面(miàn)实际上(shàng)就只发生(shēng)这两类活动(dòng)，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另一个就(jiù)是(shì)在形(xíng)成新的(de)突出，也就是(shì)学习到新(xīn)的知识。而这(zhè)些突出的结构越强大，大脑神经元(yuán)之间的(de)联系就越紧密，那么在(zài)同样(yàng)的工作要(yào)求之下(xià)，大脑(nǎo)就可以更快的调(diào)集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的(de)神(shén)经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息(xī)效率就会(huì)低(dī)，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们(men)大脑(nǎo)中的(de)电信号是通过信息刺(cì)激所产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能(néng)力。

由一个神经元受到刺激，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又(yòu)发出(chū)8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味着(zhe)最初(chū)的一个知识点会产生的连锁反应(yīng)，而(ér)激发出(chū)无(wú)数(shù)的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创造(zào)力就这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的(de)神经元(yuán)并不是天生(shēng)就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人在(zài)一(yī)生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的(de)一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和增(zēng)加突出的(de)数量。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马(mǎ)体中每天可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通(tōng)过学(xué)习、运动和健康的(de)饮食来促进新的(de)神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻碍新神经元的(de)生成。而增(zēng)加突触的(de)数量，就是(shì)通(tōng)过主动的学(xué)习或者是思(sī)考，不断产生新的突(tū)触(chù)，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤(qín)于思考的(de)人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱(ài)因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样说，并不(bù)是因为(wèi)我多(duō)聪(cōng)明，我(wǒ)只是比(bǐ)常人花更多的时间去(qù)思考问题而(ér)已。另外(wài)，突触(chù)还有这样一个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或(huò)者是被其(qí)他的(de)信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是(shì)一样的，比如(rú)不喜欢(huān)主动思考，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对着电视或(huò)者是电子设备(bèi)的时候，大(dà)脑就(jiù)处(chù)在一(yī)个被(bèi)动(dòng)接(jiē)受信息(xī)的(de)状态，是得(dé)不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会(huì)形成有效的(de)新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大脑(nǎo)的不是外(wài)星人，而是我们(men)自(zì)己。

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