音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指音(yīn)乐(lè)教育专业(yè)的(de)。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)类别(bié)，音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会主义市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教(jiào)育改革(gé)发展需要(yào)的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学(xué)能力的专门人才。

　　开设(shè)此专(zhuān)业(yè)的院校(xiào)有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华(huá)师范大学(xué)、河(hé)北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包(bāo)括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育(yù)等六个(gè)专业，其(qí)中音乐艺考(kǎo)主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对(duì)素材进行(xíng)整合(hé)、组装、创造(zào)性地(dì)安(ān)排与使用(yòng)。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品必须能(néng)够顺利进(jìn)行演奏才算(suàn)完(wán)成(chéng)全(quán)部(bù)的(de)作(zuò)曲工作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的(de)发展，某些声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或者(zhě)说部分音(yīn)响并不(bù)适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子(zi)设备获得(dé)想要的音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即(jí)便没有最后(hòu)的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音(yīn)乐形式(shì)（包括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击(jī)乐(lè)音乐）至(zhì)少(shǎo)会(huì)包(bāo)含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果你想主修音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕(bì)业后(hòu)找(zhǎo)到一份稳定的工(gōng)作(zuò)，那么音乐教育是(shì)一(yī)个不错的(de)选择。

　　事实上这也是大多(duō)数音(yīn)乐(lè)专业毕(bì)业生的(de)选(xuǎn)择。

　　快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了如果(guǒ)你想成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多(duō)数(shù)学校都(dōu)会要求你有一个(gè)学(xué)士学位，而(ér)大学教师就需要(yào)硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐(lè)教育学位课程可(kě)以为自己在大学所在州的认证做准备，所以如果(guǒ)学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐(lè)教育学(xué)士(shì)课(kè)程，不一定有(yǒu)资(zī)格(gé)在(zài)伊(yī)利(lì)诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况就各有(yǒu)不同，每(měi)个地区(qū)每个学校的(de)要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐(lè)表(biǎo)演课程(chéng)给学生时间和资源来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在(zài)一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的(de)技能。

　　这些课程要求学(xué)生(shēng)在入(rù)学前参加试镜，培训学(xué)生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐(lè)制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成(chéng)制作(zuò)的(de)音乐，专业名(快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实用、最热门(mén)的专业无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺术(shù)的(de)学生将学习音乐技术硕士学位所需的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学(xué)等(děng)领(lǐng)域(yù)的高级技能。

　　需要学(xué)生(shēng)在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚(jiān)实的(de)基(jī)础(chǔ)，通过与音乐表演(yǎn)和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加(jiā)作(zuò)曲相关的一对一课程，发展特定的技(jì)能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有不错(cuò)基础的学生，在软(ruǎn)件的学习(xí)上(shàng)不会太过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也是(shì)现代流(liú)行音乐(lè)方面的风(fēng)格(gé)、创作方式等。

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