认真地(dì)还(hái)是认真的写作业，认真(zhēn)的与认(rèn)真(zhēn)地(dì)是认真的和认真地的区别在于用法(fǎ)不同，认真(zhēn)“的(de)”后面接(jiē)名词的。

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认真(zhēn)地还(hái)是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真(zhēn)的与认真地

　　认(rèn)真(zhēn)的和认真地的(de)区别在于(yú)用(yòng)法不(bù)同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动(dòng)词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计工作非(fēi)常认(rèn)真，生怕出现什么差(chà)错(cuò)。

　　3、上(shàng)课(kè)要认(rèn)真听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真(zhēn)讨论并(bìng)且一(yī)致通过了决议。

认真地还是认(rèn)真的写作(zuò)业，哪(nǎ)个是正(zhèng)确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构(gòu)蔽蔽告特(tè)点(diǎn)也必须和(hé)它前面的词和词组(zǔ)构成(chéng)一种特(tè)有形式来为它后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语的标志，应读d双修是指什么意思，双修是怎么进行的e。

　　她(tā)愉快地接受了(le)这件礼(lǐ)物。

　　其他(tā)“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须和(hé)它前面的词(cí)构成(chéng)一种(zhǒng)固有(yǒu)的(de)“的字结(jié)构”形式来(lái)修饰、限制和说明(míng)后面的名词或并首代词，使前后构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建(j双修是指什么意思，双修是怎么进行的iàn)成的这所学校就(jiù)是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在动词或形容词(cí)之后，带(dài)着它后面的(de)词语为其前(qián)的(de)动词或形容词(cí)服务(wù)，即(jí)作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白双修是指什么意思，双修是怎么进行的得(dé)刺眼。

　　此处的“得(dé)”便(biàn)为(wèi)补(bǔ)语的(de)标志，应读de。

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