过(guò)渡句是什么意思，过(guò)渡八哥鸟寿命是多少年句是(shì)什么意(yì)思 举个例(lì)子是“过渡句”指(zhǐ)的是在文章(zhāng)当中(zhōng)，起着过渡作(zuò)用，使(shǐ)得(dé)文章在层(céng)次分(fēn)明的(de)同时，更加连贯(guàn)与通顺的(de)句子的。

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过渡句是什么(me)意思，过渡句(jù)是什么意(yì)思 举(jǔ)个例(lì)子

　　“过渡(dù)句”指的是在文章当(dāng)中，起着过渡作用(yòng)，使(shǐ)得文章在层次分明的同时(shí)，更加连(lián)贯与(yǔ)通顺的句子。

　　在文章当中，过渡句既可以承接、总结(jié)上(shàng)一段的文字内容，也可以开启、引导出后面要写的文字内(nèi)容，也就是“承上启下”。

　　过渡(dù)句是一种常见(jiàn)的句式(shì)，一(yī)般在作(zuò)文里出现，在两个(gè)内容的接驳处之中(zhōng)，起到承上启下的作用。

　　因(yīn)此，过渡句承(chéng)接或总(zǒng)结上面的内容，同时提示或(huò)领起下面的内容(róng)。

　　在文章当中，运用过渡(dù)这种创作手段(duàn)，让(ràng)文章整体能够显得(dé)连(lián)贯、通顺的(de)同时，这(zhè)种手(shǒu)段(duàn)也能够让读者感受到文章的结(jié)构(gòu)严谨性与(yǔ)语言逻(luó)辑(jí)的(de八哥鸟寿命是多少年)严密性(xìng)。

　　自然而然(rán)地，这(zhè)一(yī)篇文章的可读性(xìng)与文(wén)学艺术性也(yě)会很大程度上被提高。

过渡句(jù)是什(shén)么(me)意思举(jǔ)一(yī)个例子？

　　过渡(dù)句就是联接(jiē)上下文，由一(yī)个(gè)问题过渡到另(lìng)一个问(wèn)题的句子。

　　鲁(lǔ)迅的(de)《藤(téng)野(yě)先(xiān)生》一文，在(zài)使用了两(liǎng)个自然段(duàn)描写了(le)东京的“乌烟(yān)瘴气”后，在开始过渡(dù)到鲁迅决心转学去仙台时，就使用了(le)这样一个(gè)过渡句过渡：“到别的地方去(qù)看看，如何呢(ne)？”

　　过渡句是一种常见的(de)句(jù)式，一(yī)般在(zài)作文里出现，在(zài)两(liǎng)个内容的接驳(bó)处之中(zhōng)，起(qǐ)到承上启下的作用。

　　这句话，可以是陈(chén)述句(jù)、判断句方式，也可以是(shì)设问慨(kǎi)叹方式。

　　过渡(dù)句训练

　　在(zài)短文(wén)中找(zhǎo)出过渡句，这并不难。

　　过(guò)渡句一般在段落的开(kāi)头，少(shǎo)数(shù)在(zài)段落(luò)中间，更少的在段落末尾。

　　它十分明(míng)显地告诉你：从(cóng)一(yī)个(gè)地点转移到了(le)另岁中一个地点，或者从一个事情连接到另一个事(shì)情，从一(yī)个(gè)动作转(zhuǎn)化(huà)成了另一(yī)个动作(zuò)。

　　1、在写景的文章中(zhōng)如(rú)何找出过(guò)渡句这种过渡句一般在文段(duàn)的开头一句，交待从一个地点喊雀(què)亮来到了(le)另一个(gè)地点，起“承上启下”的作用，非常好找(zhǎo)的(de)。

　　2、在写人记事(shì)的文章中如何找郑宽出过渡句这(zhè)就要(yào)看(kàn)前(qián)一件事与后一(yī)件事之间是(shì)用哪个句子连起来的，前一个动作与后一个动作是用(yòng)哪一(yī)句话连起来的。

　　这个(gè)起“承上(shàng)启下”作用的句子，就(jiù)是过渡句(jù)。

　　过(guò)渡(dù)句是(shì)什么(me)意思，过渡句是什么意思(sī) 举(jǔ)个例子是“过渡(dù)句”指(zhǐ)的是在文章当中，起着过渡作用，使得文章在层次(cì)分(fēn)明的同时(shí)，更加连贯与通顺(shùn)的句子的。

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过渡句是什么意思(sī)，过渡句是什么意思(sī) 举个(gè)例子

　　“过(guò)渡句”指的是(shì)在文章(zhāng)当中(zhōng)，起着(zhe)过渡作用，使得文章在(zài)层(céng)次(cì)分明的同时，更(gèng)加(jiā)连(lián)贯与通顺的句(jù)子。

　　在文章当中，过渡句(jù)既可以(yǐ)承接、总结上(shàng)一段(duàn)的文字(zì)内容，也可以开启、引(yǐn)导出后面要写的文八哥鸟寿命是多少年字内容(róng)，也(yě)就是“承上启下”。

　　过渡句是(shì)一种常(cháng)见的句(jù)式，一般(bān)在作文里出(chū)现，在两个内容(róng)的接(jiē)驳处之中，起到承上启下的作用(yòng)。

　　因此(cǐ)，过渡句承接或(huò)总(zǒng)结(jié)上(shàng)面(miàn)的内容，同时提(tí)示或领起(qǐ)下面的(de)内容。

　　在文(wén)章当中，运用过渡这种创作手段，让(ràng)文章整体(tǐ)能够显(xiǎn)得(dé)连贯、通(tōng)顺的同(tóng)时，这种手段也能(néng)够让读者(zhě)感受(shòu)到文章(zhāng)的结构严谨性(xìng)与语言逻辑(jí)的(de)严密性。

　　自然而然地(dì)，这一篇文章的可读性与文学艺(yì)术性也会(huì)很(hěn)大程度上(shàng)被提高。

过渡(dù)句是什(shén)么意思(sī)举一个(gè)例(lì)子？

　　过渡句(jù)就(jiù)是(shì)联(lián)接上下文，由一个问题过渡(dù)到(dào)另(lìng)一(yī)个问题的句子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文，在(zài)使(shǐ)用了两个自然段描写了(le)东(dōng)京的(de)“乌烟瘴气”后，在(zài)开始(shǐ)过渡到鲁迅决心转学去仙台(tái)时，就使(shǐ)用了(le)这样一个过渡句(jù)过渡：“到别的地(dì)方去(qù)看看，如何呢？”

　　过渡句是一种常见的句(jù)式，一般在作文里出现，在两个内容(róng)的接(jiē)驳处之中，起到(dào)承上启下(xià)的(de)作用。

　　这句话，可以是(shì)陈述句、判(pàn)断(duàn)句方(fāng)式，也可以(yǐ)是设问慨叹方式(shì)。

　　过渡句训练(liàn)

　　在短文中(zhōng)找出过渡句，这并不难。

　　过渡句一般(bān)在(zài)段落的开(kāi)头(tóu)，少数在段(duàn)落中间，更少的在段落(luò)末(mò)尾。

　　它十(shí)分明显(xiǎn)地告诉(sù)你：从一个地点转移(yí)到了另岁(suì)中一个地点，或者从一个事情连接到另一(yī)个事情，从一个动作(zuò)转化成了另一个动作。

　　1、在写景的文章中如何找(zhǎo)出过渡句(jù)这种(zhǒng)过渡(dù)句一(yī)般在文段的开(kāi)头一(yī)句，交待从一个地点喊雀亮来到了另一(yī)个地点，起“承上启下”的作(zuò)用(yòng)，非常好找的。

　　2、在写人(rén)记事的文章中如何找郑宽出过渡句这就要看前一件(jiàn)事(shì)与后一件事之间是用(yòng)哪个句子(zi)连起来的，前(qián)一个(gè)动作与后一个(gè)动(dòng)作是用哪一(yī)句话(huà)连起来(lái)的。

　　这个(gè)起(qǐ)“承上启下(xià)”作用的句(jù)子，就是过渡句(jù)。

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