张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业(yè)务范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了(le)专门的公司(sī)，公(gōng)司目标(biāo)是为广大考生指明未来(lái)方向。

在互联(lián)网(wǎng)的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟(jìng)他在各大互联(lián)网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经(jīng)成名的优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在(zài)各(gè)大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络(luò)上评论高等院校，发表大学专业的(de)报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了(le)当的称，如果我是(shì)孩子的家(jiā)长，孩子(zi)非要(yào)报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新(xīn)闻传播的(de)人中(zhōng)，八成没有从(cóng)事本(běn)专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学(xué)教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位传(chuán)播学(xué)的教授发文批评(píng)张雪峰(fēng)的(de)言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传(chuán)播(bō)的红利，吃着传播的(de)饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后(hòu)，权威部门(mén)教育部重(zhòng)磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填报(bào)领域。他的咨(zī)询填报(bào)费(fèi)用有的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发(fā)声(shēng)，无疑让张雪峰的业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的(de)高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的(de)评论文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视(shì)了(le)学(xué)生(shēng)的(de)个人(rén)兴趣，具有误导(dǎo)性。

各(gè)方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不(bù)远(yuǎn放在里面睡一晚是什么感受，放里面睡觉是什么样的感受)了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰更多(duō)的知(zhī)识(shí)和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层(céng)面上看，张雪峰老师的言(放在里面睡一晚是什么感受，放里面睡觉是什么样的感受yán)论确实存在一(yī)定(dìng)的偏见。从(cóng)教育(yù)上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临(lín)的最主(zhǔ)要(yào)的问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角(jiǎo)度给学生(shēng)更多的(de)参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按(àn)照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如(rú)果一(yī)个(gè)老师(shī)仅仅以这样一(yī)句话去告(gào)诉(sù)学生，而不结(jié)合学(xué)生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程度上停留(liú)在(zài)书本知识，他的思想层级(jí)和社(shè)会(huì)实际情况存在脱(tuō)节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是(shì)他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应(yīng)该(gāi)帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未(wèi)来真正有益的事(shì)情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件事存(cún)在困难，但你内(nèi)心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而(ér)不是从来没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填报指导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师能(néng)够有一定(dìng)支持(chí)度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境(jìng)与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的，但现(xiàn)实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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