幼儿园晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班是幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有：以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不(bù)同年龄(líng)段的孩子(zi)，生活经验和被他们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨谈的内(nèi)容要(yào)根据本班幼(yòu)儿的特点，因(yīn)人、因(yīn)时、因事制(zhì)宜的(de)进行形(xíng)式多(duō)样、生动活泼的交谈的。

　　关(guān)于幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些中班(bān)以(yǐ)及幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)大班(bān)，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些中班，幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有哪些(xiē)题目，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些方面(miàn)等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)小班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主(zhǔ)的(de)话(huà)题：不同(tóng)年龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们关(guān)注的内容都(dōu)有一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本班(bān)幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的(de)进行形式(shì)多样、生动活泼(pō)的(de)交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点(diǎn)出发，切入(rù)点要(yào)小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的(de)玩具”等这些话题都是(shì)小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一(yī)定(dìng)的经验基础(chǔ)，才(cái)使幼儿交谈起来有话(huà)想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐(lè)的国庆”等(děng)这些(xiē)话题(tí)又(yòu)是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的(de)的话题：晨间谈话时也可(kě)以渗透(tòu)孩子生活习(xí)惯(guàn)方面的(de)教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现(xiàn)小(xiǎo)班孩子(zi)们的(de)进(jìn)餐习惯(guàn)退步(bù)了，大部(bù)分(fēn)的孩子进(jìn)食量小，而且自己(jǐ)不主动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等(děng)着老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利(lì)用晨间(jiān)谈话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述(shù)“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进(jìn)餐(cān)，不(bù)要(yào)大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过两周的时(shí)间孩子们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼(yòu)儿视野为主的话题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的(de)天性，游(yóu)戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏(xì)中学习。

　　我们玩了说一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什(shén)么(me)喜欢看这个(gè)动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物(wù)和他(tā)们所在(zài)的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的(de)小朋友说(shuō)说(shuō)自己最喜(xǐ)欢的动画片是什么，为(wèi)什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿(ér)的谈(tán)话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差(chà)不(bù)多的时(shí)候，请讲(jiǎng)得好的(de)小朋(péng)友上(shàng)前(qián)分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画(huà)片人(rén)物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话的(de)方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下(xià)老师最喜欢的动(dòng)画片，老师(shī)最喜欢(huān)的(de)动画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物(wù)很多(duō)，他们都各有(yǒu)特色，其中老师最喜(xǐ)欢的(de)是(shì)孙悟空(kōng)，因为(wèi)他正义(yì)、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这些(xiē)优(yōu)点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话(huà)经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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