小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明方法分别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明(míng)事物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意(yì吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法)例(lì)子的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法很广，可(kě)以(yǐ)是(shì)经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或者(zhě)是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的(de)事物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字(zì)，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之(zhī)间(jiān)的(de)相似(shì)之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用(yòng)如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的(de)事例来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动(dòng)形(xíng)象，便(biàn)于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的(de)是，引用的数(shù)字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的(de)修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的(de)事(shì)物变得具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明(míng)事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说(shuō)可以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的(de)语(yǔ)言吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法(yán)对(duì)事物的本(běn)质特征作概(gài)括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对(duì)边分别(bié)平行的四边形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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