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小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的(de)事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思(sī)更明(míng)确，读者(zhě)更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是(shì)人(rén)们(men)比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列(liè)数字的方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确(què)客(kè)观地反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的(de)说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说(shuō)明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的(de)数字，也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说明(míng)对象的特(tè)点更加精(jīng)确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口(佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带(dài)来了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的(de)事(shì)物、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界(jiè)上含(hán)沙量(liàng)最大的(de)大(dà)河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法来说明事物特征(zhēng)的一(yī)种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说(shuō)，黄河(hé)是中(zhōng)华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易(yì)说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明(míng)方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对事物的本(běn)质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科(kē)学准确(què)地解释(shì)空(kōng)粗说明对象(xiàng)的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗：两组对边分(fēn)别平(píng)行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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