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　　在清晨阅读英语(yǔ)，每天就朗诵一篇文章即可。

　　这一(yī)篇(piān)文(wén)章(zhāng)连续朗(lǎng)诵至少十遍。

　　但每一遍朗诵，都要(yào)非常(cháng)投(tóu)入，就假(jiǎ)装自己是美国(guó)或英国的电(diàn)视台主持人(rén)在主持节目(mù)和主播，你不是(shì)在读(dú)英语而是在用心(xīn)声情并茂(mào)地(dì)讲故事。

　　你会(huì)发(fā)现(xiàn)你一遍(biàn)比(bǐ)一(yī)遍(biàn)朗诵(sòng)的好，这个可以快速培养你的英语语感(gǎn)。

　　初(chū)中英语学(xué)习八大(dà)时态，但是重点考察五(wǔ)大时态---一伊拉克是不是被灭国了般将(jiāng)来时(shí)、一般现(xiàn)在(zài)时、一般(bān)过去时、现(xiàn)在进(jìn)行时、现在完成时。

　　语态分为主动语(yǔ)态(tài)与被动(dòng)语态，难点在于(yú)被动(dòng)语(yǔ)态的学习。

　　中(zhōng)考主要(yào)考察一(yī)般现在时(shí)、一般将来时、一般(bān)过去时和含有情态动词的被动(dòng)语态。

　　学(xué)习方法(fǎ)：理解概念，牢记(jì)公式，熟记标志，准确运用。

　　在(zài)初中英(yīng)语学习中，做作(zuò)业之前先复习(xí)也很重(zhòng)要(yào)。

　　复习(xí)能巩固之前学过(guò)的知识，强化学(xué)习效果。

　　每天上(shàng)完英语课之后，对于老(lǎo)师(shī)布置的作业，先不要急着去做，而是要(yào)先(xiān)将(jiāng)当天老师讲(jiǎng)过的知识(shí)点以及课本上的内容仔细(xì)复(fù)习一遍(biàn)，然后再(zài)去做(zuò)作业。

　　这样不(bù)仅(jǐn)能让做作(zuò)业(yè)的正确率(lǜ)增高，同(tóng)时也达到了温故知新的效果。

　　要具备一定的英(yīng)语(yǔ)听、说、读、写能(néng)力，首(shǒu)先要掌握一定的词汇量。

　　快速(sù)扩大词汇量的最好办(bàn)法就是进行多种体(tǐ)裁文章的大量阅读。

　　理解(jiě)和速度是阅读的两项基本功，两者(zhě)缺一不可(kě)。

　　语(yǔ)言学(xué)家(jiā)和心理学(xué)家的研究证明(míng)：加深理解可以(yǐ)加(jiā)快读速;反(fǎn)过(guò)来，读(dú)速的加快也能加深理解。

　　两者(zhě)是相互(hù)促进的(de)。

怎样(yàng)学好英语(yǔ)最(zuì)有效的方法有哪(nǎ)些？

　　综述：学习英语最最重(zhòng)要的就是词汇(huì)量(liàng)。

　　1.记(jì)忆单(dān)词(cí)的方法

　　学英语(yǔ)最(zuì)关键的就(jiù)是单词了(le)，毕(bì)竟英(yīng)语词(cí)句是有(yǒu)多个单词(cí)组成的，所以要学会如(rú)何扩充自己单词(cí)量;大致可以通过阅(yuè)读(dú)、生词记忆(yì)等(děng)方式(shì)来(lái)增加新词(cí)汇(huì)量(liàng)，如果出(chū)现无法记忆(yì)的新(xīn)单词或者难度(dù)较大(dà)的单词记得记录一下(xià)，并不断的去使用新单词，这(zhè)样总归比(bǐ)你不断的通过脑力(lì)去记忆好(hǎo)很多的。

　　2.培养(yǎng)自己的解决(jué)问题思路

　　在学槐坦铅(qiān)英(yīng)语的(de)过程当中(zhōng)相信每一个(gè)人都有遇到(dào)过(guò)难题，而这(zhè)些(xiē)难题有些人则(zé)选择逃(táo)避，有些(xiē)人则选择直(zhí)视，所以要学会信或如何(hé)去解决问题，养成解决(jué)问题的(de)思维方式，要想培养自己解决(jué)问题的能力最好的方法(fǎ)就是(shì)不(bù)断(duàn)的给自己制造一些新的问题，由简入难(nán)的创(chuàng)造。

　　3.学习互动(dòng)分享

　　要(yào)说英语学习的最(zuì)终目的就是交流，因而要想从(cóng)根本(běn)上学好英语，交流(liú)就是必不可少(shǎo)的(de)，所(suǒ)以(yǐ)学要(yào)学会如(rú)何将自己学到的通过交流分享出去，与别人(rén)多多互(hù)动交流(liú)，一方面(miàn)对自己(jǐ)的英(yīng伊拉克是不是被灭国了)语思维方式(shì)有(yǒu)好(hǎo)处，一方面也可以突破(pò)自身英语交流(liú)的心理障碍(ài)，时间一长也容易形成肌肉记忆的。

　　4.塑造(zào)良好的英语学习环境

　　需要为自己建立一(yī)个固定的语言学习环境。

　　在这样一个语言(yán)学习(xí)环境中，我们会(huì)慢慢自然(rán)地学习它。

　　如(rú)果一个(gè)根本不(bù)会说英语的(de)人被扔到国外(wài)，即使他的英语水(shuǐ)平更差，当他回来(lái)的时候(hòu)，他的英语水平铅好也会(huì)很好。

　　5.树(shù)立英语学习自信心

　　学习中最(zuì)忌讳的是钓鱼三天，晒(shài)网两天(tiān)，所以在学习的过程中。

　　我(wǒ)们必须(xū)学会树立学习的自信，并不断(duàn)地告诉自己，我们可以做到(dào)。

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