一个学期一般有多少周一个学期一般有几个月-橘子百科-橘子都知道

一个学期一般有多少周一个学期一般有几个月做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪

　　做出(chū)贡献，做出(chū)贡献与作(zuò)出贡献的区(qū)别(bié)在哪(nǎ)是(shì)作(zuò)贡献(xiàn)和做(zuò)贡献的(de)区别(bié)是用法不一样的。

　　关于(yú)做出(chū)贡献(xiàn)，做出贡献与作出贡(gòng)献的区别在哪以及做出贡献，做出(chū)贡献与(yǔ)作出贡(gòng)献的区别是什么，做出贡献与作出贡献的区别(bié)在(zài)哪(nǎ)，做(zuò)出(chū)贡献与作出贡献的区别和联系，做出(chū)了(le)贡(gòng)献与作出了(le)贡献的区(qū)别等问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

做(zuò)出贡献，做出贡献与作出贡献的区(qū)别在哪(nǎ)

　　作贡献(xiàn)和做贡献的区别(bié)是用法不一(yī)样。

　　作贡献(xiàn)中的“作”在句中(zhōng)所带(dài)的宾(bīn)语一(yī)般是(shì)动词、抽象意(yì)义的(de)词语以(yǐ)及(jí)书面语色彩较重(zhòng)的词语，特(tè)别是成语里多写(xiě)成(chéng)“作”，后(hòu)面是双音节动词时，一般也(yě)用“作”，“作(zuò)”的(de)基本义是“起、起来”。

　　但严(yán)格(gé)来说，“作(zuò)”一般(bān)用于(yú)动词，例(lì)如：作贡献(xiàn)、作打(dǎ)算、作答(dá)复、作评价等(děng)。

　　做贡(gòng)献(xiàn)中的“做”一般用于名(míng)词，例如：做事情、做功课、做家务等。

　　也(yě)就是说，要(yào)看“做”或“作”后面的那个词是动词还是(shì)名词以判断，所以是作(zuò)一个学期一般有多少周一个学期一般有几个月出贡(gòng)献。

做出贡(gòng)献(xiàn)与作出贡献的区(qū)别是什么？

　　做贡献(xiàn)为错误(wù)用法，正(zhèng)确应(yīng)为作贡(gòng)献。

　　“做(zuò)”在句中(zhōng)所(suǒ)带的宾语(yǔ)一般是名词判誉拿(ná)或代词。

　　在(zài)词或成语中(zhōng)，它带的名词宾语多是较具体的、有(yǒu)较(jiào)浓的口头语色彩的，“做(zuò)”的(de)基本义是“制(zhì)造”。

　　所以，修饰“贡献”时(shí)，应用“作”。

　　“作”和“做”的区(qū)别：

　　一(yī)、侧重点(diǎn)不同

　　1、“做”侧重于(yú)具体对象或产生实(shí)物的活动(dòng)，动作性较强。

　　2、而“作”多(duō)用于抽象(xiàng)对象或(huò)不产生(shēng)实物的(de)活动，动作(zuò)性(xìng)较弱(ruò)，如：作孽、作弊、作曲、作别等。

　　二、连接事(shì)物不同

一个学期一般有多少周一个学期一般有几个月

　　1、“做”所连(lián)接的多数都是中性事物(wù)。

　　2、“作”所连(lián)接的事(shì)物多数(shù)是贬(biǎn)义的。

　　三、用法不(bù)同

　　1、宾语是一般(bān)的名词(cí)，涉及的(de)事物比较具(jù)体(tǐ)，习惯(guàn)上(shàng)用“做”：做饭(fàn)、做(zuò)早饭、做(zuò)晚(wǎn)饭(fàn)、做年夜饭、做粉(fěn)蒸肉；“做作文、做文章”也习惯用“做”。

　　2、几类精神产品(pǐn)，习惯(guàn)上用“作”（有的已经是合成词了(le)）：作一个学期一般有多少周一个学期一般有几个月诗、作(zuò)画(huà)、作曲、作乐（yuè，制作乐律）、作杂记；作广告（如果指使用材(cái)料制作广告，则(zé)可掘搭以写“做(zuò)广(guǎng)告”，如“做(zuò)灯箱广(guǎng)告(gào)”）。

　　扩(kuò)展资料：

　　相亲词语(yǔ)：做主、做事、做人、做(zuò)工(gōng)、做寿

　　一、做主：[ zuò zhǔ ]

　　基本解(jiě)释：主持决断。

　　二、做事：[ zuò shì ]

　　基本(běn)解释

　　1、担虚锋(fēng)任有(yǒu)固定的职务；工作。

　　2、从事某种工(gōng)作(zuò)或处理某项事情。

　　三、做人(rén)：[ zuò rén ]

　　基本解释

　　1、指待(dài)人接物。

　　2、做正(zhèng)直无私(sī)的人(rén)。