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3502身份证号码开头是哪的,身份证号3502开头的是哪里人 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大学的学分是啥(shá)意思,大学(xué)学(xué)分(fēn)的规范是什么(me)是学(xué)分(fēn)制,教(jiào)育(yù)形式的(de)一种(zhǒng)3502身份证号码开头是哪的,身份证号3502开头的是哪里人,以选课为中心,教(jiào)师辅导为(wèi)辅佐,经过绩(jì)点和学分,衡(héng)量学生学习(xí)质和量的(de)归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)的。

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大学的(de)学分是啥意(yì)思,大学学分的规范是什么

  学分制,教(jiào)育形式的一(yī)种,以选(xuǎn)课为中心(xīn),教(jiào)师(shī)辅导为辅佐,经过绩点和学分,衡量学生

  学习(xí)质和量的(de)归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

  与班建制、导(dǎo)师制合称三大(dà)教3502身份证号码开头是哪的,身份证号3502开头的是哪里人育形式(shì)。

  19世纪末学分制

  创始于美国(guó)哈(hā)佛大学。

  1918年北京(jīng)大学在国内首先实(shí)施”选课(kè)制”,1978年国内一些有条件

  的大(dà)学开端试行学分制,现在(zài)学分制变革已在国内高校全面推开。

大(dà)学学分是什(shén)么意思

  学(xué)分(fēn),是用于核(hé)算学生学习量的一种(zhǒng) 计量单(dān)位(wèi) ,按(àn)学期核算(suàn),每(měi)门课程及实践(jiàn)环节的详细学分(fēn)数以专(zhuān)业 教育方案 的规(guī)则为准(zhǔn)。

  部分校园也有按学分收费的准则。

  经(jīng)过学(xué)分能够评判学生在大学期(qī)间的(de)学习常识的广度,学生获(huò)得(dé)的学分(fēn)越多,阐明学生学到的东西也就(jiù)越多。

  在(zài)某些(xiē)大学(xué)中,学分也变(biàn)成了点评学生优异(yì)程度的一个重要规范。

   大学(xué)学分制

  一、学分制概述

    学(xué)分制,是指以选(xuǎn)课为中心,以位置为辅佐,经过绩点和学分衡(héng)量学(xué)生学习质量的(de)归纳教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)。

  敬缓学分制创始于(yú)美(měi)国(guó)哈佛(fú)大学(xué),与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

  二、学分制的分(fēn)类

    1、学年学分亮睁模制

    既有学年约(yuē)束的特征,又有彻底(dǐ)学分(fēn)制的特(tè)征(zhēng)。

  它既保留了学(xué)年制方案性强、专业分类紧密(mì)完好(hǎo)的特性(xìng),又(yòu)具有(yǒu)学分制(zhì)的某些(xiē)长早樱(yīng)处,比方,在对课程的选修方面,给予学生(shēng)在(zài)必定范(fàn)围内的自由度(dù)等。

    2、彻(chè)底(dǐ)学(xué)分制

    彻底学分制是一(yī)种把(bǎ)有必要获得的结业总学(xué)分作为结业规范(fàn)的一种(zhǒng)教育管理准则,它(tā)要求依照培(péi)养目标和教育(yù3502身份证号码开头是哪的,身份证号3502开头的是哪里人)方案(àn)中各门课程及教育环节(jié)的学时(shí)量,确(què)认每(měi)门课程的学分(fēn),设置必修课和选(xuǎn)修课(kè),规(guī)则各类课程的份额(é),以及准予学(xué)生结业的(de)最低总(zǒng)学分。

    3、绩点学(xué)分(fēn)制

    绩点学分(fēn)制是在学分制(zhì)基础上发生的(de)一(yī)种(zhǒng)能用(yòng)以显现学生(shēng)每门课程的学习成果的(de)质量,以(yǐ)及学年和结(jié)业总成(chéng)果质量的教(jiào)育管理准则(zé),,其核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

    4、加权学分制

    加权学分制也是在(zài)学(xué)分制的基础上发(fā)生(shēng)的一种能用以显现(xiàn)学生对某些要点课程的学习质量,以(yǐ)区(qū)别(bié)学生专业水(shuǐ)平凹(āo)凸(tū)的(de)教育管理准则。

  实施加权学分,将教育方案(àn)中的(de)学分,依(yī)据课(kè)程类别,求(qiú)学成果差(chà)异(yì)等别离确(què)认不同的权重系数(shù),方案学(xué)分乘以权重系数,得出加权(quán)学分,以(yǐ)区(qū)别学生(shēng)学习(xí)成果好坏,并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

    5、附加学分制

    附(fù)加学分制是在要求学生修满(mǎn)教育方案规则的最低学(xué)格外,还应修满(mǎn)课外(wài)附加学(xué)分才干结业的一(yī)种教育(yù)管理准则(zé)。

  一般说来(lái),课外附加学分可依据学生参与学科比赛与(yǔ)学术活动、思想(xiǎng)品德与(yǔ)社(shè)会工作、文体活(huó)动与公(gōng)益活(huó)动(dòng)的状况来鉴定(dìng)。

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