认真地还是认真的(de)写(xiě)作(zuò)业，认真的(de)与认真地(dì)是认(rèn)真的(de)和(hé)认真地的区(qū)别(bié)在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真(zhēn)地还是认(rèn)真(zhēn)的写(xiě)作业，认真(zhēn)的与认真地

　　认真的和认真地(dì)的区别(bié)在(zài)于用(yòng)法不同，认真“的”后面接名词。

　　例(lì)如：认真的学习(xí)；

　　认真“地(dì)”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思(sī)是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学(xué)习要踏实(shí)认真，不要好(hǎo)高(gāo)骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常认真，生(shēng)怕出(chū)现什么(me)差(chà)错。

　　3、上课(kè)要(yào)认真(zhēn)听讲，不要三(sān)心二意(yì)。

　　4、代表们(men)认真(zhēn)讨论(lùn)并且一致通过了决(jué)议。

认真地还(hái)是(shì)认真的写作业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点(diǎn)也必(bì)须(xū)和它前(qián)面的词和词(cí)组构成一(yī)种特(tè)有形式来为它后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件礼物(wù)。美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构特点(diǎn)是(shì)必须和(hé)它前(qián)面(miàn)的词构成一种(zhǒng)固有的“的(de)字结(jié)构”形(xíng)式来修(xiū)饰、限(xiàn)制(zhì)和(hé)说明(míng)后面的名(míng)词或并首(shǒu)代词(cí)，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的(de)这所学校就(jiù)是残疾(jí)人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在(zài)动词或形容词(cí)之后(hòu)，带着它(tā)后面(miàn)的词语为(wèi)其前的动词或形容(róng)词服务，即作动形(xíng)谓(wèi)语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便(biàn)为补语的标志，应读de。

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