开学报道还是(shì)报到，开(kāi)学报道和开学报到的区(qū)别是开(kāi)学(xué)是用“报到”的。

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开学报道还是(shì)报到(dào)，开(kāi)学(xué)报道(dào)和开(kāi)学(xué)报到的区别

　　因为“报道”是利用某种工(gōng)具(jù)对某事或物进(jìn)行解释说(shuō)明，使人们清晰了解(jiě)。

　　“报到”通常指的是参加会议的人到达会场办理的手续，或(huò)者告知自己到(dào)了，因此开学用“报(bào)到”比较合适(shì)。

　　报道和报到的(de)区别有：意(yì)思不同(tóng)、使(shǐ)用(yòng)场合不同、两者词性不同、近义词不同。

　　一(yī)、意思不同。

　　1、报道(dào)：用书面或(huò)广播、电视形式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必(bì)须真(zhēn)实，不许有半点虚(xū)假。

　　2、报到：向组(zǔ)织报告自己已(yǐ)经来到。

　　例句：新(xīn)生(shēng)报到(dào)意思说准备在这个学校上学的学生来报到了(le)。

　　二、使用场合不(bù)同。

　　1、报(bào)道：报道是向人群、向社会(huì)通报情况，其内容广泛(fàn)受体较众，影响较大，知晓率较(jiào)高(gāo)。

　　例句：报刊(kān)上常有(yǒu)不明飞行物的报道，我对(duì)这件事半(bàn)信(xìn)半疑。

　　2、报到：报到是向(xiàng)某(mǒu)个人或某个(gè)单(dān)位报告你已到达(dá)指(zhǐ)定(dìng)现场，内容是单一的，相(xiāng)对(duì)来说，其(qí)范(fàn)围和影响都比(bǐ)较小(xiǎo)。

　　例句：我(wǒ)当初(chū)来此报到时，人地生疏，形单影(yǐng)只，生活(huó)颇感寂寞。

　　三、两者词性(xìng)不同(tóng)。

　　1、报道：有多种词(cí)性，可以作(zuò)为动词、名词，适(shì)用于不同的语境。

　　例句(jù)：对社会上的丑恶现象，新(xīn)闻(wén)报(bào)道给予了有力(lì)的鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作(zuò)为动词，语境单(dān)一。

　　例句：我来报到了，贝格欠起(qǐ)身子，惟妙惟肖地行举(jǔ)手礼；

　　难以表现出更加恭敬和得意(yì)的样子(zi)了。

　　四、近(jìn)义(yì)词不同。

　　1、报道：报道(dào)的(de)近义词可以同报导，均是指对新(xīn)闻(wén)等的(de)报告传播(bō)。

　　例句：看了一篇(piān)新(xīn)闻报道后，脑子里(lǐ)第一(yī)反应就是我要听到你的(de)声音(yīn)，让我知道(dào)现在的你安然(rán)无恙。

　　2、报到(dào)：而报到没有近(jìn马美如简介)义词。

　　例句：到展(zhǎn)览会参观的(de)人都必(bì)须(xū)先到总(zǒng)服务(wù)台(tái)报(bào)到(dào)。

开学(xué)是报道还是报到 二者的区别(bié)

　　 开学报到。

　　报道和报(bào)到两者(zhě)意思不(bù)同、词性不同、近义词(cí)不同、所(suǒ)用(yòng)对象不同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者(zhě)意(yì)思不同

　　 报道：利用某种工具对某事或物(wù)进行解释(shì)说明，使人(rén)们清楚了解(jiě)。

　　报(bào)到(dào)：通常指的是参(cān)加会议的人到达会(huì)场办理(lǐ)的手续,或者告知自(zì)己到(dào)了。

　　 2、两者(zhě)词性不同

　　 报(bào)道有多种词性，可(kě)以(yǐ)作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　而报到(dào)只作(zuò)为动(dòng)词，语(yǔ)境(jìng)单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近义词可以(yǐ)同报导，均是指对新闻等的报告(gào)传播。

　　而报(bào)到没有近义(yì)词。

学(xué)生报到是什么意(yì)思

　　 “学(xué)生报到”的意(yì)陆喊缺思是(shì)学(xué)生去(qù)新(xīn)学校(xiào)办的手续，告知自己到了。

　　 报到(dào)，读音(yīn)bào dào，汉语成语(yǔ)，向组(zǔ)织报告自己已经来到：新生今(jīn)天开始。

　　出(chū)自(zì)宋 文(wén)莹 《玉(y马美如简介ù)壶(hú)清(qīng)话(huà)》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方(fāng)出(chū)中(zhōng)书，会早辩岁(suì)大热，特渗虚许公(赵普)纔(cái)午归第，遂为永制。

　　”

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