音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般特指音(yīn)乐教育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包括哪些(xiē)专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业(yè)主要培(péi)养和(hé)造就适(shì)应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要(yào)的(de)具(jù)有较好(hǎo)音乐素养(yǎng)和教(jiào)学能力的(de)专门人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的(de)院校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津(jīn)音(yīn)乐(lè)学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大(dà)学、河(hé)北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐(lè)教育等六(liù)个(gè)专业，其中音乐艺考主要(yào)分为(wèi)两个方向(xiàng)，一(yī)个是音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材(cái)进(jìn)行整合(hé)、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中(zhōng)，作品必须能(néng)够(gòu)顺利进行演奏才(cái)算(suàn)完(wán)成全部的作(zuò)曲(qū)工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随(suí)着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即(jí)便没有实现演奏，或者说部(bù)分音(yīn)响并不适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通(tōng)过电子设(shè)备(bèi)获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来，创作某(mǒu)些即便(biàn)没(méi)有最后(hòu)的演奏步骤的音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含(hán)织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中一个因素就有可能改变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明确这些才能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如果你(nǐ)想主修(xiū)音(yīn)乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份(fèn)稳定的(de)工(gōng)作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐(lè)专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都(dōu)会(huì)要(yào)求(qiú)你有一个学(xué)士(shì)学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士(shì)学(xué)位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的(de)音乐教育学位课程(chéng)可以为自(zì)己(jǐ)在大(dà)学(xué)所在州的认证(zhèng)做(zuò)准备(bèi)，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业(yè)于肯塔(tǎ)基州的音乐(lè)教育学(xué)士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的(de)情况就(jiù)各有不同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要求(qiú)都(dōu)不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课(kè)程给学生时间和资源来专注(zhù)于演奏音(yīn)乐和磨练(liàn)他们在一种(zhǒng)主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培训(xùn)学生成为表演(yǎn)家、音乐(lè)治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着(zhe)电脑的产生兴起而(ér)兴起的(de)一种在电脑上完成制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最(zuì)热门的专(zhuān)业(yè)无疑非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的(de)学生(shēng)将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需(xū)要(yào)学(xué)生在音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表演(yǎn)和(hé)作(zuò)曲专业的学生合作，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传(chuán)统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一对(duì)一(yī)课程，发展特定的技能(néng)和自(zì)己的风(fēng)格，并获得在(zài)不(bù)断发展(zhǎn)的音乐(lè)产业中工作所需要的一(yī)系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的(de)学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现(xiàn)代流(liú)行音乐方面的风(fēng)格、创作(zuò)方式等。

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