校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面是(shì)校园(yuán)欺凌不一定(dìng)在校园内发生(shēng)，放学(xué)后同学(xué)间的欺负行为币值是什么意思，硬币的币值是什么意思也算在内的(de)。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱小(xiǎo)的(de)学生，令其(qí)在心灵及(jí)肉体上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时(shí)集(jí)体欺(qī)负(fù)一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环导致受(shòu)害(hài)者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令其(qí)身边(biān)没(méi)有朋友等，是不容易察(chá)觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以(yǐ)及对受害者的(de)照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教育部首(shǒu)先(xiān)发布北京市(shì)中小学欺凌治理方案(àn)公布：发(fā)生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门(mén)发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学(xué)生(shēng)欺凌(líng)综合治理方案》中要求(qiú)，学校在启动调查(chá)处理(lǐ)程序10日内(nèi)须(xū)完成(chéng)调(diào)查，而在此次北京市各(gè)区公布的实施(shī)方案中(zhōng)，除(chú)了对调查时(shí)间有要(yào)求(qiú)外，对于事件的及(jí)时上报(bào)也做(zuò)出了严(yán)格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北(běi)京市东城(chéng)区在实施方案中明确提(tí)出(chū)，如发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各校要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上(shàng)级单(dān)位进行(xíng)口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校(xiào)直接(jiē)与司法部门对接

　　与东(dōng)城(chéng)区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内(nèi)口头上报区教委外(wài)，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司(sī)法(fǎ)等部(bù)门进(jìn)行对接。

校(xiào)园(yuán)暴力的(de)表现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻币值是什么意思，硬币的币值是什么意思击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显地比(bǐ)受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌(líng)是在受害者(zhě)未能(néng)保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害(hài)者的(de)消极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受(shòu)害(hài)者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华(huá)人(rén)民共(gòng)和国民(mín)法典》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制(zhì)民事行为能(néng)力人在学校(xiào)或(huò)者其他教育机构学习、生(shēng)活期间(jiān)受到人身损害，学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承(chéng)担侵权(quán)责任(rèn)。

　　第(dì)一(yī)千二百零一(yī)条

　　无民事行为能力人(rén)或者限制民(mín)事行为(wèi)能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构(gòu)以外(wài)的第三人人身损害(hài)的(de)，由第三人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责的，承(chéng)担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)承(chéng)担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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