小说(shuō)中反复的(de)作用和表达效果(guǒ)，反复的(de)作用(yòng)和表达效果答题格式(shì)是(shì)反复的作用和(hé)表达效果分(fēn)别是：一(yī)、作用：强调，增强语气(qì)或语势的。

　　关于小说中反复的作(zuò)用和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答(dá)题(tí)格式以及小说(shuō)中反复的(de)作(zuò)用和表达效果，情(qíng)节反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和表达效果(guǒ)答题(tí)格式，反复的作用和表(biǎo)达效果举例，反复的作用和表达效果(guǒ)有区别吗等(děng)问题，小编将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

小说中反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势(shì)。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充满(mǎn)语言美(měi)。

　　二(èr)、表(biǎo)达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人如见其形，突出形(xíng)象(xiàng)性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是(shì)根据表(biǎo)达(dá)需要，有意(yì)让(ràng)句子(zi)或词语重复(fù)出现的(de)修辞方(fāng)法，反复就是为了强调(diào)某(mǒu)种意思，突出(chū)某种情感(gǎn)，特(tè)意重复使用某些词(cí)语、句(jù)子或(huò)者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或(huò)某种行为(wèi)，连(lián)续两次以上使(shǐ)用同一词语，达到强调的目(mù)的(de)。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里(lǐ)多次使用“沉(chén)默”一词(cí)，表达(dá)自己对政府的愤怒和对(duì)民众觉醒(xǐng)的期(qī)盼之情(qíng)。

　　2、词组或句(jù)子反(fǎn)复：

　　有时为了表(biǎo)达内容或结构安排的需(xū)要(yào)，要连续两次以上使用同一个(gè)词组(zǔ)或句(jù)子。

　　例句：大山原来是(shì)这(zhè)样的(de)！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪(xuě)走着，就像第一(yī)次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连(lián)续(xù)三次反(fǎn)复使(shǐ)用(yòng)“原来是(shì)这样的”，表明了(le)香雪(xuě)此时(shí)的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜(xī)笔墨，连续两次(cì)重复以(yǐ)“我真傻，真的”开头的(de)一大(dà)段。

　　简析：通(tōng)过(guò)反复的强调，一方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧夫(fū)失子后的(de)痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对(duì)她的冷漠，有力地(dì)批判了(le)摧残(cán)中(zhōng)国劳动(dòng)妇女的封建礼(lǐ)教(jiào)。

反(fǎn)复的作(zuò)用答(dá)题格式

　　反(fǎn)复(fù):突出思(sī)想,强调情(qíng)感;承上启下，层次(cì)清晰;多次强调，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁，以(yǐ)实代(dài)虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比喻(yù):化(huà)平(píng)淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表具体。公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表

　　答题格式(shì):生动形象地写(xiě)出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了……，表达了(le)……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化(huà)物为人，拉近距离,亲切自(zì)然(rán):便于对(duì)话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现(xiàn)出了(le).……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏(mǐn)升(shēng)中(zhōng)，增强气(qì)势(shì);叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈(liè)。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式(shì):强(qiáng)调了(le)+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增(zēng)强了语势(shì)，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增(zēng)强感染(rǎn)力，增强联想(xiǎng);创(chuàng)造气氛，揭(jiē)示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增(zēng)强语势，表达了(le)(的(de)情感)，使文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　设问:自问(wèn)自答，引起(qǐ)读者颤(chàn)拿颂茄郑的(de)注(zhù)意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突(tū)出。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表