原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕原生家庭(tíng)不(bù)是指离异的(de)。

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原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会学(xué)概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方(fāng)的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时(shí)，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要(yào)结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来，注(zhù)重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认(rèn)识自己原生(shēng)家庭(tíng)的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些(xiē)负(fù)面的元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离(lí)异(yì)家庭对孩子影响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生家庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了(le)一份父母的爱(ài)，在十几(jǐ)年的成长中，对(duì)于(yú)性格、学(xué)习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发(fā)自内(nèi)心的(de)自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就(jiù)不一样了(le)，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕(pà)两者之(zhī)间的生气越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一(yī)年里(lǐ)有(yǒu)个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯(fàn)错(cuò)的(de)理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和(hé)更努力(lì)，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对子(zi)女的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理(lǐ)，则会带来(lái)严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒(lēi)曾(céng)说过这(zhè)样的一句(jù)名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治(zhì)愈;不幸(xìng)的人(rén)，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家庭(tíng)对(duì)孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视，会(huì)对孩子的身(shēn)心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个(gè)家庭(tíng)中(zhōng)长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价(jià)值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是(shì)会(huì)使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或(huò)有一个(gè)经常暴(bào)怒的(de)父母，这(zhè)样的(de)孩(hái)子往往会(huì)认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式(shì)去(qù)和他人相(xiāng)处，这很容易(yì)伤害(hài)亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母双(shuāng)方都经常情绪低落(luò)、苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗互(hù)相(xiāng)争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)产生(shēng)信任问题，认为(wèi)家庭生活(huó)是不(bù)稳(wěn)固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系(xì)都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父(fù)母不能看(kàn)到(dào)孩(hái)子(zi)真(zhēn)实的性格，而一味用自己(jǐ)理想中的样(yàng)子(zi)去(qù)要求孩(hái)子(zi)，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要(yào)别人对(duì)自己的(de)评价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该(gāi)怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应对各(gè)种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己(jǐ)的优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的(de)自(zì)我认知，经常会(huì)这样想：我现在(zài)是这样(yàng)，但我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝(jué)接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年都(dōu)总觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它(tā)对(duì)孩子(zi)造(zào)成的影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的(de)一(yī)方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从来(lái)都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这(zhè)些父母(mǔ)自(zì)身存(cún)在(zài)很(hěn)严重(zhòng)的问(wèn)题(tí)(他(tā)们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他(tā)们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出(chū)温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他(tā)们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义(yì)者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不(bù)够好，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感(gǎn)觉(jué)和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失去对方的(de)尊重和(hé)爱。

　　另一个极(jí)端的(de)可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他(tā)们(men)那(nà)些没有(yǒu)从(cóng)父母(mǔ)身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭(tíng)为什(shén)么对(duì)一个(gè)人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决(jué)定你的言语，言语(yǔ)会决定你的(de)社会性，社会性就(jiù)是社会交往的能(néng)力，而(ér)社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备(bèi)判断能力时(shí)，你(nǐ)最(zuì)基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观(guān)、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影(yǐng)响，而且(qiě)你为人处世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好(hǎo)的(de)家风、教育和(hé)财力为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供(gōng)了较好的基(jī)础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的(de)家(jiā)庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度高(gāo)低来自(zì)于你个体独立的力量和家庭(tíng)影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他们的(de)影响越小;反(fǎn)之，如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量(liàng)越小，那家(jiā)庭的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽视型(xíng)指的(de)是父(fù)母对孩子(zi)关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得(dé)自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩(hái)子(zi)的父母惯用打(dǎ)骂和贬低(dī)的方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开(kāi)始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为(wèi)依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱型指的(de)是父母自身有严重(zhòng)的(de)心理问(wèn)题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给(gěi)孩子造(zào)成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋(liàn)类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法满足这类人(rén)的(de)要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个(gè)喜欢(huān)指责他们的父母，在(zài)他们(men)的(de)父母看来，他们(men)没有优点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们(men)非但不(bù)会变得(dé)宽容理(lǐ)解，反而会内化(huà)他(tā)们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一(yī)个无比严(yán)厉的批(pī)评者，对(duì)自己(jǐ)和对他(tā)人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责(zé)长大的人(rén)活(huó)成了(le)他们父母的(de)模(mó)样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他(tā)人(rén)，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在(zài)他(tā)每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反情感暴(bào)力专家、美国著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她(tā)的(de)书(shū)《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感成(chéng)为伤(shāng)害对方的武器(qì)，支配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自己的目的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便(biàn)可以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英(yīng)子，你可是妈的一(yī)切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的(de)人(rén)了，还能害(hài)你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的(de)情(qíng)感关系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也(yě)证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的(de)人如何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯(kěn)定有特别不(bù)容易(yì)的一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往会(huì)更(gèng)加独立，有超过(guò)同龄(líng)人的生活自理能力;如(rú)果你父母(mǔ)情绪(xù)比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超(chāo)过同龄人(rén)的情绪观察(chá)能力和(hé)共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲戚苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗朋友老师(shī)轮(lún)流带，那你就会(huì)练就很强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力(lì)量(liàng)。

　　这(zhè)些(xiē)力(lì)量在你(nǐ)的过去(qù)帮助过(guò)你(nǐ)，在未来(lái)依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是(shì)嫌弃它们(men)，而是感(gǎn)谢它们(men)，拥抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它(tā)们(men)其实早就(jiù)成(chéng)为了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历(lì)了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩(hái)子，但现在(zài)，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大(dà)。

　　当你的(de)内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特(tè)质加(jiā)持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的(de)孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经(jīng)历常人(rén)所不(bù)能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥(huī)出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做(zuò)是一个被爱(ài)的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其(qí)实是一门艺术，需要人们有相关的知(zhī)识(shí)并(bìng)付出相应的(de)努力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计(jì)回报(bào)的去爱一个人，全(quán)心全意的为对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈那时候(hòu)需(xū)要工作，保(bǎo)证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就(jiù)更不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多(duō)年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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