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日本最想干掉的国家,日本最恨哪个国家

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明经和进士的区别(bié),明经和进(jìn)士两门考(kǎo)试(shì)的内(nèi)容

  明经和进士区别是起源不同(tóng)、废除(c日本最想干掉的国家,日本最恨哪个国家hú)时间不(bù)同、考试内容不同。

  一、起(qǐ)源不同。

  1、进士:进士(shì)科始于隋朝,是唐朝科(kē)举制度取士的科目之一。

  2、明经:明经,始于汉武帝时期,被推举者须(xū)明习经学(xué),故以“明经”为名。

  龚(gōng)遂、翟方进等皆以明经(jīng)入仕。

  二、废除时间不同。

  1、进士:清末,多(duō)数(shù)书院都变成应举的预备(bèi)机构,也被人们视为与(yǔ)学习(xí)西学为主的学(xué)堂相对(duì)立的旧学(xué)的堡垒。

  在当(dāng)时特定的(de)时代背景中,似乎学堂代表进步,书院代表落后,尽管有些(xiē)新(xīn)式书(shū)院实际上是在教(jiào)育新学。

  在(zài)戊戌(xū)变法期间,康(kāng)有为不仅奏过(guò)《请废八股(gǔ)试(shì)帖楷法改试策论折》,而且也上(shàng)过《请饬各省改书(shū)院淫祠为学堂折》。

  当时(shí)许(xǔ)多(duō)有(yǒu)识之(zhī)士(shì)也对书(shū)院的弊端大加抨击(jī),例如熊希(xī)龄等人(rén)所呈《湘绅公恳抚督院整(zhěng)顿(dùn)通省书院禀稿》,便详(xiáng)细(xì)列(liè)举过清末湖南众多书(shū)院(yuàn)的各种(zhǒng)积弊。

  到(dào)1901年9月,朝廷发布(bù)上谕,令所有书(shū)院(yuàn)一(yī)律改为学堂,宣告(gào)了书院(yuàn)这一(yī)中国传统的教育组织形式和进士科一起随(suí)着科举制度退出历史舞台。

  2、明经:嘉佑年间,又(yòu)于(yú)进士、诸科外别设一明经科,分二经、三经、五经,考试时问大义十条,试时务(wù)策三条,出身同于进(jìn)士,直至宋神宗(zōng)时方废除。

  三、考试内容不同。

  1、进士:进(jìn)士科(kē)除考经学(xué)和时务策以(yǐ)外,还要“加考诗赋(fù)”。

  2、明经:明经科考(kǎo)经(jīng)学和时务策。

明经(jīng)和(hé)进士有什么区别(bié)

  明经和进士的区别在于起源不同、废(fèi)除时间不同、考试内容不同。

  起(qǐ)源:明经科始(shǐ)于(yú)汉武帝时期(qī),被(bèi)推(tuī)举者须明习经(jīng)学,日本最想干掉的国家,日本最恨哪个国家故以“明经”为名(míng)。

  进士科始于隋朝,是(shì)唐朝科举制度取士的科目之一。

  废除时间:明(míng)经科是宋神饥悔宗时废(fèi)除。

  进士科是1901年9月,朝(cháo)廷(tíng)发布上谕,令所有(yǒu)书(shū)院一律改为学堂,宣告了书院(yuàn)这一中国传(chuán)统的教锋逗育(yù)组织形式(shì)和进(jìn)士科(kē)一起(qǐ)随着科举(jǔ)制度退出历史舞台。

  考试内容:明(míng)经科(kē)考经学和时务策。

  进士科除考经学和时务策以外,还要“加(jiā)考诗赋”。

  科举制度的积(jī)极影响:

  科举制度的出现(xiàn)打破了(le)以往中国(guó)政治(zhì)制度当(dāng)中传统(tǒng)的世袭制(zhì)观(guān)念,政府决定从民间选拔人才,原来官(guān)宦家族的地位就受到了威胁(xié),皇上这样做的(de)目(mù)的,就是为了(le)减(jiǎn)少传统(tǒng)家族对(duì)皇权的(de)制约,整顿(dùn)政(zhèng)治体制。

  对于(yú)其他国家的影响也是(shì)非常深(shēn)远的,十五至十六(liù)世纪(jì),这种制度逐渐流传(chuán)到(dào)了东(dōng)亚的一(yī)些国家,到了十七世纪,欧洲(zhōu)的传教士来到中国,将这(zhè)种特别(bié)的选官制度流传(chuán)到了欧洲(zhōu),一直延(yán)续到今天的(de)考试,虽然(rán)科举制(zhì)已经废(fèi)除,烂基正但是(shì),它在人(rén)们(men)的心(xīn)里(lǐ)依(yī)然影响巨大。

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