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颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜(yán)元的教(jiào)育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的(de)教育思(sī)想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人才是治国安民的根本，而人才(cái)主要(yào)依靠学校教(jiào)育来培养(yǎng)。

　　学(xué)校教育的(de)培养目标(biāo)是“实德实才之(zhī)士(shì)”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是(shì)“上下(xià)粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种(zhǒng)是“终身(shēn)止精(jīng)一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗px;'>同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗”作(zuò)为(wèi)教育内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元基于他“富国(guó)强兵”的政(zhèng)治(zhì)理想，还提出(chū)教育要“兵农(nóng)合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习(xí)性”，即学(xué)习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其脱离实际，不能(néng)解(jiě)决实际问题还影响健康。

　　同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗第(dì)三(sān)，并(bìng)非排斥通过读讲来(lái)学习知识，而(ér)是主(zhǔ)张(zhāng)读书(shū)、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获(huò)得知(zhī)识的(de)目(mù)的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自(zì)己规(guī)划的漳南书院中(zhōng)，陈(chén)设(shè)六斋，并(bìng)规定(dìng)了各斋具体(tǐ)教(jiào)育内容，实(shí)行(xíng)“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应(yīng)当时的实际，等时机到了则(zé)关(guān)闭这两(liǎng)斋。

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