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<外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭/p>

相对评(píng)价和绝对评价(jià)区(qū)别举(jǔ)例，相对评价和绝对评价(jià)区别举例现代教育(yù)技(jì)术

　　相对评价和绝对评价区(qū)别：1、相(xiāng)对评(píng)价是在被评价对象的群体中建(jiàn)立(lì)基(jī)准(zhǔn)，然后把(bǎ)该群体中的各个对(duì)象逐一(yī)与(yǔ)基准进(jìn)行比较，以判断该群(qún)体中每一成员的相(xiāng)对(duì)优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对象(xiàng)的集合(hé)之外确定一个标准(zhǔn)，评价时把评价(jià)对象与客观标(biāo)准进行(xíng)比较(jiào)，确(què)定评价对象达到目(mù)标(biāo)基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利(lì)用相(xiāng)对(duì)评价可以了解学生(shēng)之(zhī)间的(de)差(chà)异，便于比较个体(tǐ)学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果评价(jià)是准确(què)的，那么评(píng)价之后，每(měi)个被评价者(zhě)都可(kě)以明确自(zì)己与客(kè)观标(biāo)准的差距，有利(lì)于发扬优点，克(kè)服(fú)缺(quē)点。

　　同(tóng)时，运(yùn)用绝对评价法，可(kě)直(zhí)接鉴别(bié)各教育目标完成情况(kuàng)，明确今后工(gōng)作的(de)重点。

相对性(xìng)评价和(hé)绝对性评价的区(qū)别

　　相对性评价和(hé)绝(jué)对性评价的(de)区别：定(dìng)亩带义不同，评(píng)价(jià)依(yī)据不同，性(xìng)质(zhì)不(bù)同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝对性(xìng)评价又称(chēng)目标参照(zhào)性评(píng)价(jià)，是用目标参照性测验对学生成绩进行评(píng)定。

　　相对性评价也称(chēng)常模参照性评价(jià)，是用常模参照性(xìng)测验对(duì)学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评(píng)价依(yī)据教学目标(biāo)和(hé外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭)教(jiào)材编制试题来(lái)测量(liàng)学生的学业成(chéng)绩，判断学(xué)生是否达到了(le)教学目标的(de)要(yào)求(qiú)。

　　而相对(duì)性评价依(yī)据学生个人的(de)成绩在该班学(xué)生(shēng)成绩序列中或常模(mó)中所处做唯的位置(zhì)来(lái)评价和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是一(yī)种(zhǒng)外(wài)部评价，注重(zhòng)的(de)是目标达成与(yǔ)否，不考虑个体(tǐ)的相(xiāng)对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大(dà)学考试、驾(jià)照考试等(děng)。

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