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走后门是一种怎样的体验知乎,走后门是什么感受

走后门是一种怎样的体验知乎,走后门是什么感受 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家(jiā)庭是(shì)指离异(yì)吗(ma),为(wèi)什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家(jiā)庭不(bù)是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异(yì)吗,为(wèi)什么(me)说(shuō)原生家庭可怕

  原生家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的。

  原(yuán)生家庭是(shì)一个社(shè)会学(xué)概念。

  是(shì)指儿(ér)女还(hái)未成婚(hūn),仍与父母生活在一起的家(jiā)庭。

  新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成(chéng)的(de)家庭,这样的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

  我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

  当我(wǒ)们的家庭还是(shì)原生家庭时,子女应当(dāng)孝敬父母,父母应当关心子女的生活。

  当我们有了新生家(jiā)庭后(hòu),在这个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体,应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质上(shàng)从对原(yuán)生家庭的依(yī)赖或(huò)影响中走出来,注重(zhòng)新生家庭中夫妻(qī)二人的合一,更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子的意见。

  人要认识自己原(yuán)生家(jiā)庭的影响,才(cái)不致(zhì)将原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的元素(sù)带到新家庭去。

  原生(shēng)家庭和离异家庭对孩(hái)子影响(xiǎng)的(de)不同

  原生(shēng)家庭的孩(hái)子和离异家庭(tíng)的孩子,他们的成长过程(chéng)就是不一(yī)样,缺(quē)少了(le)一份父母的爱,在十几(jǐ)年的(de)成长中,对于性(xìng)格、学习、做事都有一定影响。

  原(yuán)生家庭的孩子,有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自(zì)信,亲生父母(mǔ)打骂是(shì)怎么也进不了孩子心(xīn)的。

  但离异家庭的(de)孩子(zi),就不(bù)一(yī)样了,不是亲生的父母打不敢打,骂也不敢骂,生怕两者之间的生气越来(lái)越(yuè)生(shēng)。

  那些已(yǐ)经离异过(guò)的(de)父(fù)母或者孩(hái)子(zi),既然已经选择,前路漫漫(màn),往事清零(líng),让新(xīn)的一年里有个(gè)好运气,过好自己的每一(yī)天(tiān)。

  从(cóng)小缺失的(de)爱,它不是你犯错的理(lǐ)由(yóu),因为没了这些爱,你才要更(gèng)强(qiáng)大和更(gèng)努力,让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

  在社(shè)会学的(de)定义上,原生(shēng)家庭指的(de)是儿女(nǚ)还未成婚,仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

  一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭(tíng),对子女的性(xìng)格塑造有着至关重要(yào)的正面引导作(zuò)用;反之,缺乏爱和(hé)温暖的原生(shēng)家庭,对孩子的心理,则(zé)会带来严重的伤害。

  奥地利(lì)著(zhù)名(míng)心理学家阿(ā)德(dé)勒(lēi)曾说过这样(yàng)的一句(jù)名言:幸福(fú)的人,一生都被童年治愈(yù);不幸的人(rén),一生都在治愈自己的童年。

  他这句话,将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的(de)影响(xiǎng)力,深刻地揭露了出来(lái)。

  一个原生家庭中,父(fù)母的漠视,会对孩子的身心成长,造成(chéng)深深的伤害。

  孩(hái)子在这样(yàng)的一个家庭中长(zhǎng)大成人(rén),自(zì)我的人生(shēng)观、价值(zhí)观以及世界观,都会受到负面的(de)影响。

  最典型的一个(gè)表现(xiàn),就是会使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自(zì)闭,不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流,疏(shū)远了身(shēn)边人,也就会(huì)让孩子疏远了(le)这个(gè)世界,也将会(huì)极(jí)大地缺(quē)乏阳光(guāng)、积极、乐(lè)观的心态。

  尤其(qí)是这(zhè)种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子,而(ér)忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

  孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中长大(dà),或(huò)有一个经常暴怒(nù)的父母,这(zhè)样的(de)孩子往往会认为(wèi),大(dà)声争吵和辱骂是(shì)正常的(de)沟通(tōng)方式。

  因此,在(zài)他们成年后(hòu),往往(wǎng)也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相处(chù),这(zhè)很容易伤害亲密关(guān)系。

  另外,在一个父母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的(de)环境(jìng)中长大,会大大提高孩子的焦虑水平。

  他们(men)可能会产生信任(rèn)问题,认为(wèi)家庭生活(huó)是不稳固的,所有的关系(xì)都是脆(cuì)弱和不可靠的。

  1、孩子经常遭到父(fù)母(mǔ)的拒绝和忽视

  孩(hái)子需(xū)要(yào)父母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

  如果父母不能看到孩子真实(shí)的性(xìng)格,而一味(wèi)用(yòng)自己理(lǐ)想中(zhōng)的(de)样子去要求孩子,孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需(xū)要别人对自己的评(píng)价,让别人告诉自(zì)己应该(gāi)怎么做。

  就比如说(shuō),一个生性(xìng)羞涩的孩子,但(dàn)父(fù)母却总让他应对各种社交场合,孩子并不会真的(de)如父母期望的那样发生改(gǎi)变,反而他们(men)会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱点。

  他们(men)可能(néng)会发(fā)展出冲突的(de)自我认知,经(jīng)常会这(zhè)样想(xiǎng):我(wǒ)现在是这(zhè)样,但我本应是(shì)另(lìng)外的样子。

  父母忽视孩子(zi)真(zhēn)实的样子,拒绝接受(shòu)孩子的本性,一方面会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己不够好,另一方(fāng)面,他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人,经常(cháng)用(yòng)不合理的标准来要(yào)求他人。

  2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的(de)幸存者(zhě)

  虐待是一个非(fēi)常复杂的问题,它对孩子造(zào)成的影(yǐng)响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也(yě)说(shuō)不完(wán)。

  一(yī)般来说,受到虐(nüè)待往往(wǎng)会造(zào)成这些后果(guǒ):低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低、好斗(dòu)、亲密(mì)关系和两性关(guān)系上的问题(tí)等等。

  3、父母中(zhōng)的一方角色缺(quē)失(shī)或在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

  很多孩子是缺爱的,他们并不缺衣少(shǎo)食,却(què)从来都感受(shòu)不到(dào)父母的(de)爱,和(hé)父母之(zhī)间有强烈的距离(lí)感(gǎn)。

  事(shì)实(shí)上,往往这些父(fù)母自身存在很(hěn)严重(zhòng)的问(wèn)题(他们也(yě)是原生家(jiā)庭(tíng)的受(shòu)害者!),使他们无(wú)法对孩(hái)子(zi)表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

  孩子(zi)往(wǎng)往会觉得,他们之所以感受不到(dào)父母的爱(ài),是因为不够好(hǎo)或完美。

  他们(men)可能会变成(chéng)完美主义者,以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

  而因为他们(men)觉得自己不够好,也(yě)就会(huì)很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉(fēi),分享自(zì)己(jǐ)的感觉和想法(fǎ)。

  因为(wèi)他们总是担心,一旦对方(fāng)知道了自己真实的(de)样(yàng)子,就会(huì)失去对(duì)方的尊重和爱(ài)。

  另(lìng)一个极(jí)端的可(kě)能是,他们也有(yǒu)可能会极端依(yī)赖(lài)自己的(de)伴侣(lǚ),希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从(cóng)父母(mǔ)身上(shàng)获取的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个(gè)人影响很(hěn)大

  早年的情感(gǎn)会决定你的(de)言语,言语会决(jué)定你的(de)社(shè)会(huì)性,社会(huì)性就(jiù)是社(shè)会交往(wǎng)的能力,而社会性,又会影响到你后边的(de)认知方式。

  当你尚(shàng)不具备判(pàn)断能力时(shí),你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

  不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响(xiǎng),而(ér)且你(nǐ)为人处世的方(fāng)式方(fāng)法(fǎ)、你思考问题的(de)方(fāng)式(shì)都(dōu)会受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的人的(de)影响。

  良好的家(jiā)风、教(jiào)育(yù)和财(cái)力为个(gè)人的(de)长进提供了较好(hǎo)的基础和(hé)条(tiáo)件(jiàn),如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这样(yàng)的家庭里面,是(shì)值(zhí)得庆幸(xìng)的事情。

  原(yuán)生家庭对你(nǐ)的影响程度(dù)高(gāo)低来自于(yú)你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量对比:如果你个(gè)体独立的力量越(yuè)大,那他们的影响(xiǎng)越小;反之,如果你(nǐ)个体独立的(de)力量越小,那(nà)家庭的影响越大。

  1、缺爱(ài)

  缺爱从成因(yīn)上可(kě)以分(fēn)为(wèi)情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

  情(qíng)感忽视(shì)型指(zhǐ)的是父母对(duì)孩(hái)子关爱太少,容易让孩子(zi)通过讨好来获得(dé)爱(ài),觉得自己不配(pèi)被爱,渐渐发展为依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑型。

  情感虐待(dài)型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育(yù)孩子,这容易让孩子开始自(zì)我否定(dìng),对(duì)他人抱(bào)有(yǒu)敌(dí)意和惧意,发展为依恋类型中的隔离型。

  情(qíng)感混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心理问题(tí),情绪不稳定,常(cháng)常给(gěi)孩(hái)子造成巨大创伤,事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

  容易让孩子辨走后门是一种怎样的体验知乎,走后门是什么感受别(bié)不出好坏情绪,发展为依恋(liàn)类(lèi)型中的混乱型。

  2、指责

  经常指责别人(rén)的人,往往(wǎng)看到的是(shì)别人的错误、缺点和不足,并且会把(bǎ)结果的糟糕和(hé)自己(jǐ)不好的感受(shòu),都归结(jié)给对方(fāng)。

  面对喜欢(huān)指责(zé)的人,他(tā)人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕,就像一无是处的人(rén),不论怎么(me)做都(dōu)无(wú)法满足(zú)这(zhè)类人的(de)要求。

  指(zhǐ)责是一个代际传承的(de)问(wèn)题,喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人,往往有个喜欢指责他(tā)们(men)的父母(mǔ),在他们(men)的父(fù)母看来,他们(men)没有优点,不应该犯错,在都(dōu走后门是一种怎样的体验知乎,走后门是什么感受)是(shì)你不(bù)好、都(dōu)是(shì)你(nǐ)的错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

  因此,他们非但不会(huì)变得宽容理解,反(fǎn)而会内化他们的父母(mǔ)的形象,在内心塑造(zào)一(yī)个无比严厉的(de)批(pī)评者,对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

  被指责长大的人活成了他们父母的模(mó)样,用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人(rén),来验证早年经验的正确性(xìng)。

  如(rú)果你想要改(gǎi)善和(hé)这类人之间的关系,就不能受其潜意识(shí)诱(yòu)导,而要(yào)在他每(měi)一次(cì)指责的时候肯定(dìng)他。

  3、控制(zhì)

  双方(fāng)的关(guān)系越(yuè)亲(qīn)密,就(jiù)越(yuè)容易发生情(qíng)感操(cāo)控的(de)情况。

  全(quán)球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中,认(rèn)为亲密(mì)关系中的情(qíng)感操纵,指的(de)是运(yùn)用情感(gǎn)成为伤(shāng)害对方的(de)武器,支配、胁迫他人,从而使自(zì)己的目的得以(yǐ)达成(chéng)。

  电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系(xì)便可以(yǐ)体(tǐ)现这一(yī)点,宋(sòng)倩对英(yīng)子说的最多的(de)话就是:英子,你可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲的(de)人了(le),还能害(hài)你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系,会让人变得窒(zhì)息(xī),英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的(de)人如(rú)何自救

1、你身上的所有特质,一定在某(mǒu)个时候帮(bāng)过(guò)你(nǐ)

无论是你的谨慎、焦虑、共情能力(lì)、观察能(néng)力(lì)、适应能(néng)力等(děng)等(děng)。

  缺爱的孩子,经(jīng)历的童年肯定有特别不容易的一(yī)面,但(dàn)也(yě)有(yǒu)特别强大的一(yī)面。

  如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单,少有人陪伴和照顾。

  那(nà)你为(wèi)了活下来,往往会更加独立,有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴(bào)躁,那你为了家(jiā)庭和睦,让父母少(shǎo)生气,就会不知不觉练就超(chāo)过同(tóng)龄人的情绪(xù)观察能(néng)力(lì)和共情能力,时间长了就像有情绪(xù)读(dú)心术一样(yàng),能准确(què)把(bǎ)握别人此时此刻的情(qíng)绪,更知道别人想听的话(huà)和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带,那(nà)你就(jiù)会练就很(hěn)强的适应能力,甭管跟谁都能相处,不怕陌生的环境。

  苦涩的背后,你也被赋(fù)予了特(tè)殊力(lì)量。

  这(zhè)些力量在你(nǐ)的过去(qù)帮助过(guò)你,在(zài)未来(lái)依(yī)然会在某个角度帮助你。

  你该做的(de)不是嫌弃(qì)它们,而是(shì)感谢(xiè)它们,拥抱它们(men),善(shàn)用它们。

  它们其实早就成为了你的一部(bù)分(fēn)。

  经历了(le)种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后,你值得被爱,你身上(shàng)附(fù)加的种(zhǒng)种(zhǒng)力(lì)量也值得(dé)被爱。

2、让(ràng)成年的(de)你(nǐ),重新(xīn)抚养内心里那个孤独的内在小孩长大

你想(xiǎng)要自愈,意味着你已经(jīng)意识到自己心里有需要被疗愈的地(dì)方。

  而那个地方藏着的,其实就(jiù)是你内心深处那个(gè)弱(ruò)小的孩子(zi)。

  这个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

  曾经(jīng),那是个无助的孩子(zi),但现(xiàn)在,这个孩子有了依靠。

  那(nà)个依靠(kào),就是(shì)如今成年(nián)的(de)你。

  你可以(yǐ)重新(xīn)接纳他,给(gěi)他(tā)无条件的(de)爱,把他抚(fǔ)养长大。

  当你(nǐ)的内心小孩(hái)成长了,觉醒(xǐng)了,放开(kāi)了,不再恐惧了,再加上帮(bāng)助过你的特质(zhì)加持,你甚至(zhì)会(huì)比(bǐ)从小一帆风顺的孩子,更加有力量。

  尼采曾说:杀(shā)不死我的,会使我更强大。

  大成就者,往往都曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

  你经(jīng)历过的(de)伤痛,不只是伤痛,更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

  接纳(nà)真实的自己,善用(yòng)你特殊经历赋予(yǔ)你的特质(zhì),发挥出(chū)更大的潜能。

3、用该怎么(me)做代替为什么

艾利(lì)希·弗洛姆告诉我们:大多数人(rén)认为爱仅(jǐn)仅是一种心(xīn)神荡漾的情感,体验爱全靠偶(ǒu)然并且只有幸运才(cái)能坠(zhuì)入爱的情(qíng)网。

  他们(men)将(jiāng)爱情问(wèn)题首先看(kàn)做是一(yī)个被爱的问题(tí),而不是去爱和(hé)有没有(yǒu)能力去爱的(de)问题。

  但是,爱其实是一门(mén)艺术,需要人们有相关的知(zhī)识并付出相应的努力。

  非安全型人(rén)格其实,是没(méi)有爱的能力(lì)的,因为缺爱(ài),他(tā)们在两(liǎng)性关系中,更(gèng)多(duō)的是索(suǒ)取。

  依(yī)据艾利希·弗洛(luò)姆的理论,其实爱的能(néng)力(lì),应(yīng)该(gāi)是有勇气不计回报的去爱(ài)一个人,全心全意的(de)为对方好。

  在(zài)爱(ài)的过程中,促使我(wǒ)们成长,让我(wǒ)们(men)得到幸福。

  在我们年(nián)幼的时候(hòu),如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

  长大之后,你(nǐ)需要有意识的知道,你妈妈那时候需要(yào)工作,保证你的生活。

  你爱着你的母亲,其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久,那么多年(nián)。

  你需要与自己和解,你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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