大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么是学分制(zhì)，教育形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)，衡量(liàng)学生学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则(zé)的。

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大学的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么

　　学分制，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学(xué)习质和量的归纳(nà)教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制合称(chēng)三大教(jiào)育形式。

　　19世纪末(mò)学分(fēn)制

　　创(chuàng)始于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京(jīng)大学在国内(nèi)首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学(xué)开(kāi)端试行学(xué)分制，现在学(xué)分制变革(gé)已在国内高校全(quán)面推开逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的n>。

大学学(xué)分是什么意思(sī)

　　学分，是用于核(hé)算(suàn)学生(shēng)学(xué)习(xí)量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学(xué)期核算(suàn)，每(měi)门课程(chéng)及实践环节的详细学(xué)分数(shù)以专业 教(jiào)育方案 的(de)规则为准。

　　部分校园也有按学(xué)分(fēn)收(shōu)费(fèi)的准则。

　　经过学分能(néng)够评判学生在大学(xué)期(qī)间(jiān)的学习常识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西也(yě)就(jiù)越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也(yě)变成了点评(píng)学生优异程度(dù)的(de)一个重要规(guī)范。

　　 大学(xué)学(xué)分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课(kè)为中心，以位置为(wèi)辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分衡量学生(shēng)学习质量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导(dǎo)师制(zhì)合称三大(dà)教(jiào)育形式(shì)。

　　二(èr)、学分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学(xué)年学分(fēn)亮睁(zhēng)模制

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强、专业(yè)分(fēn)类紧密完好的特性，又(yòu)具有(yǒu)学(xué)分制的某些长早樱处(chù)，比方(fāng)，在对课(kè)程的选修方面，给予学生(shēng)在必定范(fàn)围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必要获得(dé)的结业总学分作(zuò)为结业(yè)规范的一种教育(yù)管理准则(zé)，它(tā)要求依照培养目标和教育方(fāng)案中各门课程及教育环节(jié)的学时量，确认每门课程的学(xué)分，设置必(bì)修课和选修课，规(guī)则各类课程(chéng)的份额，以及准予学(xué)生(shēng)结(jié)业的(de)最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学(xué)分制基础上发生的(de)一(yī)种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现学(xué)生每门(mén)课程的学习成果的质(zhì)量，以及学年和(hé)结业(yè)总成(chéng)果(guǒ)质(zhì)量的(de)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分制也是在学分制的基(jī)础(chǔ)上发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显(xiǎn)现学生对某(mǒu)些要点课程的学习质量，以区别(bié)学生专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加权学(xué)分，将(jiāng)教育方案(àn)中(zhōng)的学分(fēn)，依(yī)据课程(chéng)类别(bié)，求学成果差异等别离确认不(bù)同的权重系数(shù)，方(fāng)案(àn)学分乘以权(quán)重系数，得出(chū)加(jiā)权(quán)学分，以区(qū)别学生学习成果好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在要求学生修满教育(yù)方案规则(zé)的最低学(xué)格外，还应修(xiū)满课外附(fù)加学分才(cái)干结业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学(xué)分可依据(jù)学生(shēng)参与学科比赛与学术活动、思想品德与社(shè)会工作、文体活(huó)动与公益活动的状况来鉴定。

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