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幼儿园晨间谈话内容有哪生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班(bān)幼(yòu)儿的特点，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的进行(xíng)形式(shì)多(duō)样、生动活(huó)泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近(jìn)日生活的(de)共同(tóng)点(diǎn)出发(fā)，切(qiè)入点要小而有趣，这样才能(néng)引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些(xiē)话(huà)题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定(dìng)的经验基(jī)础，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜(xǐ)爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为(wèi)目(mù)的的话题：晨间(jiān)谈话时(shí)也(yě)可以渗透孩子生活(huó)习(xí)惯方面的教育。

　　给(gěi)孩(hái)子讲解不乱(luàn)扔(rēng)纸屑的好处，让孩(hái)子们养成(chéng)饭前(qián)便后勤(qín)洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小班(bān)孩子们的进餐(cān)习惯退步(bù)了，大部(bù)分的孩子进(jìn)食量(liàng)小(xiǎo)，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述“我是(shì)好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多(duō)了(le)，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们(men)玩(wán)了说(shuō)反词(cí)、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏(xì)，还(hái)经(jīng)常出些(xiē)脑(nǎo)筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答类(lèi)的(de)题目(mù)，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能(néng)力。

　　及(jí)时(shí)奖励爱(ài)动脑筋(jīn)的幼儿(ér)，激(jī)励默默(mò)无闻(wén)的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人物(wù)图片(piàn)，引(yǐn)导幼儿就这些动画片人物和(hé)他们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成(chéng)小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己(jǐ)最喜欢的(de)动(dòng)画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒(xǐng)幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其(qí)他小(xiǎo)朋(péng)友说话时(shí)要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或不(bù)敢交谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍(ài)的小朋友(yǒu)进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不(bù)多的时候(hòu)，请(qǐng)讲得好的(de)小(xiǎo)朋友上(shàng)前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身上有(yǒu)没有值得我(wǒ)们学习的地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的(de)方式(shì)提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们(men)分享一下老师(shī)最喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动(dòng)画(huà)片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记(jì)》里的动(dòng)画人物很(hěn)多，他(tā)们都各(gè)有特色(sè)，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们(men)学(xué)习的(de)。

　　（4）引入(rù)新的谈(tán)话(huà)经验(yàn)后再组织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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