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家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里,家(jiā)贫无(wú)从致书以观每假借于藏书之(zhī)家翻译(yì)

  出自(zì)《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》。

  家贫(pín),无从(cóng)致书(shū)以观,每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家(jiā),手自(zì)笔(bǐ)录,计(jì)日以还(hái)。坏垣是什么意思啊,破屋坏垣适合装修吗

  翻译(yì):(由于)家庭贫寒,没有什(shén)么办法买到书(shū)籍学习,(就)常常向(xiàng)有藏书的人(rén)家借书,亲手(shǒu)抄录,计算好(hǎo)(归(guī)还的(de))日期(按(àn)时(shí))送还。

送东(dōng)阳马(mǎ)生(shēng)序(xù)节(jié)选

  原文

  余幼时即嗜学。

  家贫,无从(cóng)致书以观,每(měi)假借(jiè)于藏书之家,手自笔录,计(jì)日以还。

  天(tiān)大寒,砚冰坚,手指不可(kě)屈伸,弗(fú)之怠。

  录毕,走送之,不敢稍(shāo)逾约。

  以是人多以坏垣是什么意思啊,破屋坏垣适合装修吗书假余,余因(yīn)得遍观(guān)群(qún)书(shū)。

  既(jì)加冠,益(yì)慕圣贤(xián)之道,又患(huàn)无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先(xiān)达执经(jīng)叩(kòu)问。

  先达德隆望(wàng)尊,门(mén)人弟子填其(qí)室,未尝稍降辞色。

  余立侍左右(yòu),援(yuán)疑质理,俯身倾耳以请;

  或遇其(qí)叱咄,色愈恭,礼(lǐ)愈(yù)至(zhì),不敢出一言以复;

  俟其欣悦(yuè),则又请焉。

  故余虽愚,卒获有(yǒu)所(suǒ)闻(wén)。

  翻译

  我年(nián)幼时就非常(cháng)爱好读(dú)书(shū)。

  家里(lǐ)贫穷,无法(fǎ)得到书来(lái)看,常常(cháng)向藏书的人家求借,亲手抄录,计算着(zhe)日期按时送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的(de)墨(mò)汁都结了冰,手指冻得不(bù)能弯曲和伸直(zhí),也不(bù)放松读书。

  抄写完毕后(hòu),便马上跑去还书,不敢超过约(yuē)定(dìng)的(de)期限(xiàn)。

  因此(cǐ)有很多(duō)人都愿意(yì)把书借给我,于是我能(néng)够遍观群书。

  成(chéng)年以后,我更加仰慕(mù)古代圣(shèng)贤(xián)的学说,又苦于不能与学识渊博的(de)老(lǎo)师和名(míng)人(rén)交往,曾经赶到数百里以(yǐ)外(wài),拿(ná)着经书向乡(xiāng)里有道德学问的前辈请教。

  前辈(bèi)德高望重,门(mén)人弟(dì)子挤满了他的屋子,他的言辞和(hé)态(tài)度从未(wèi)稍有委婉。

  我站着陪侍在他左右(yòu),提出疑难(nán),询问(wèn)道理,俯下身(shēn)子,侧着(zhe)耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地请教;

  有时遇到他大声斥责,我的表情更加恭(gōng)顺,礼节更加周到,不(bù)敢说一个字反驳;

  等到他高(gāo)兴了,则又去请教(jiào)。

  所以我虽然愚笨,但最终获得(dé)不少(shǎo)教益(yì)。

作者(zhě)宋濂简介

  宋濂(lián)(1310—1381)字景(jǐng)濂,号潜溪(xī),别号玄真子(zi)、玄真道士、玄(xuán)真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(今浙江(jiāng)浦江县)人(rén),元末明初(chū)文学家,曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称(chēng)太史公。

  宋(sòng)濂与高启(qǐ)、刘基(jī)并(bìng)称(chēng)为“明初诗文(wén)三大家”。

  他因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而被流(liú)放茂州,途中病死于(yú)夔州。

  他的代(dài)表作品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐(fá)檄文》等(děng)。

家贫(pín)无从致书(shū)以(yǐ)观每假借于藏(cáng)书(shū)之家手自笔录计日以还是(shì)什么意(yì)思

  年幼时团(tuán)缓就爱学习。

  因为家(jiā)中(zhōng)贫穷,无法得到(dào)书来看,常向(xiàng)藏书的人(rén)家(jiā)求借,亲手抄录,约(yuē)定日期送还。

  出自明代文学(xué)家宋濂创作的一篇赠序:《送东阳马生序(xù)》。

  全文(wén)塌掘模结构严谨,详略(lüè)有致,用对比(bǐ)说理(lǐ),在叙事中穿插细节描(miáo)绘(huì),读来生散吵动(dòng)感人。

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