橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢

homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢 南音琵琶入门指法图解,南音琵琶入门指法图片

  南音琵琶(pá)入门指法(fǎ)图解,南(nán)音琵琶入门(mén)指法图片(piàn)是南(nán)音(yīn)琵琶常见(jiàn)的入(rù)门指法有弹跳,技巧是手腕(wàn)背面呈小(xiǎo)量(lihomework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢àng)外突(tū),面板和手背面(miàn)呈斜状,小指侧处的腕关节作向(xiàng)外前(qián)方稍稍抬出,食指、拇指的(de)指甲尖端要一(yī)样齐;快速(sù)弹(dàn)挑,技巧为手腕稍稍立(lì)起来,手指(zhǐ)需要“站(zhàn)立”起来进行弹奏(zòu),指甲尖触弦,触弦面积不宜(yí)过大,速度和力度(dù)在(zài)于手指,手腕放松,手指(zhǐ)要有摩擦的(de)感觉的。

  关(guān)于南音琵琶入门指法图解,南音琵琶入门指法(fǎ)图片以(yǐ)及南(nán)音琵琶入门指法图解,琵琶(pá)1—4弦调音,南音琵琶入(homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢rù)门指法图(tú)片,南音琵琶基础指法(fǎ)教(jiào)学视(shì)频(pín),南音琵琶指法解释等问题,小编将为你(nǐ)整理以下知识(shí):

南音(yīn)琵琶入门(mén)指(zhǐ)法图解,南音琵琶入门指(zhǐ)法(fǎ)图片

  南(nán)音琵(pí)琶常见的入门指法(fǎ)有弹跳,技巧是(shì)手腕(wàn)背面呈(chéng)小量外突(tū),面板和手背面呈斜状(zhuàng),小指侧处的腕关节(jié)作向外前方稍稍抬出,食指、拇指的指(zhǐ)甲尖端(duān)要一样(yàng)齐(qí);

  快(kuài)速弹挑,技巧为(wèi)手腕(wàn)稍稍立起来,手指需要“站立”起(qǐ)来进行(xíng)弹奏,指甲(jiǎ)尖触弦,触弦面积不宜过大,速(sù)度(dù)和力度在于手指,手腕放(fàng)松,手指要有摩擦的(de)感觉(jué)。

琵琶(pá)入门指法图解

  右手有(yǒu)弹(dàn)、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、分(fēn)、勾(gōu)、抹,摭、扣、拂、扫(sǎo),轮、半(bàn)轮等(děng)指法,左手有揉、吟、带起、捺打、虚(xū)按、绞弦、泛音、推、挽、绰、注等技巧。

  可演奏多种和音、和弦。

  广泛应(yīng)用(yòng)于民族(zú)乐队和多种地方戏(xì)曲、曲艺伴奏。

  左手指(zhǐ)法(fǎ)

  1、捺

  演奏(zòu)捺的方法,是在指关节的运动(dòng)中,手指(zhǐ)端取势将弦身击(jī)捺在相品位上,使得微声,捺与前面一音大(dà)都成上行进(jìn)行。

  2、带(dài)

  演奏带的方法:当右手弹出(chū)前一(yī)按音之后(hòu),接着(zhe)在相品位上作向左内方(fāng)或向外方一拨,然后离开弦身,带起一(yī)个(gè)较弱或(huò)稍强的音来。

  带与前面一音大都成(chéng)下行进行。

  3、擞

  演(yǎn)奏(zòu)擞的方法:用(yòng)左(zuǒ)手指(zhǐ)将弦(xián)身(shēn)按在相品位上,用中指或名指在下面搔弦发音(yīn)(如用左手中指按弦时,则(zé)用(yòng)无名指搔弦(xián)),这是擞(sǒu)按音的(de)奏法;如擞空弦散音时(shí),则(zé)可在左手食、中、名(míng)三指中选(xuǎn)择(zé)一较方便的指(zhǐ)头(tóu)去搔(sāo)弦即(jí)可。

  擞弦大都在同一条(tiáo)弦上进行(xíng)。

  右手指法

  弹挑类包括弹(dàn)、挑(tiāo)、夹弹、滚、双(shuāng)弹、双挑、剔(tī)、抚、飞、双飞,而弹、挑是右(yòu)手指法(fǎ)中最基础、最重要的指法(fǎ)。

  其他右(yòu)手指法如夹弹、滚(gǔn)、分(fēn)、摭、勾、抹、剔(tī)、飞等,都是由弹挑衍变而成(chéng)。

  1、弹:用(yòng)右手食指指甲端(一般用与(yǔ)拇指相邻侧的指甲端)触(chù)弦,将弦向左弹出发音(yīn)。

  2、挑:用右手拇指指甲端(duān)(一般(bān)用大指外侧(cè)的指甲端)触(chù)弦,将弦(xián)向右挑进发音。

  弹挑类(lèi)其他指法(fǎ)的演(yǎn)奏方(fāng)法:

  3、夹弹:用弹和挑在(zài)弦(xián)上作连续均匀而不很快(kuài)的动,每拍依曲调节奏(zòu)的快(kuài)慢,一般作(zuò)四(sì)声(shēng),有的或(huò)作二声。

  4、滚(gǔn):演奏(zòu)方法与夹弹(dàn)相(xiāng)同。

  但在(zài)速度上(shàng)则较夹弹快一倍,即每(měi)拍依曲调节(jié)奏的快慢,一般作八(bā)声(shēng),有的作十六声。

  5、剔:用中(zhōng)指甲向左将弦(xián)剔出。

  6、抚:用中指(zhǐ)肉将弦向右抚进。

  7、双弹(dàn):用食指甲将相邻的两条弦向(xiàng)左同时弹出。

  8、双挑:用拇指甲(jiǎ)将相邻的两条弦(xián)向右同(tóng)时挑进(jìn)。

  9、飞:用无名指甲将弦向左飞出。

  10、双飞:用(yòng)食指(zhǐ)甲弹(dàn)左面的(de)弦,拇(mǔ)指甲(jiǎ)挑右(yòu)面的弦,要连(lián)而不断。

  扩展资料

  琵琶的(de)发展,是从四(sì)相到六相(xiāng);从无品到(dào)少品,从少品到多品(pǐn);从用(yòng)拨子到用指弹;从用鸡(jī)筋弦、皮弦到丝弦再到钢丝弦;从有(yǒu)捍拨到无捍拨;从开音(yīn)孔到不开音孔(kǒng);从下斜抱、横抱到上斜(xié)抱,再到竖抱(bào)。

  也就(jiù)是先是琴尾侧面半(bàn)遮面,最后是(shì)琴首琴颈半(bàn)遮面。

  白(bái)居易诗(shī)中的“犹(yóu)抱琵琶半遮面”也(yě)许是刚从船舱抱着琵琶(pá)出(chū)来时(还没有坐下来弹(dàn))的状态。

  琵琶的演奏艺术及其传派的形成,是因(yīn)其演奏技术演(yǎn)奏方法和风格特点的不同而(ér)逐渐形成的。

  演奏(zòu)技术的如唯滚提高(gāo)也要求(qiú)琵琶乐器的发展,山粗琵琶乐(lè)器的渣(zhā)余(yú)改革反(fǎn)过来又(yòu)要求(qiú)演奏技术的再提高。

  所以,琵(pí)琶演奏艺术的发展和传派的形(xíng)成,与琵琶乐器的(de)发展和形制的变(biàn)化,是相辅相成(chéng)、密切而不可分割的。

  各种因素的存(cún)在和发展,构成了琵琶(pá)演奏艺(yì)术传派(pài)艺术的存在(zài)和发(fā)展。

  参考资料来(lái)源:百(bǎi)度百科-曲项琵琶

  参考资料来(lái)源(yuán):百度(dù)百科-琵琶

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢

评论

5+2=