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蘑菇头比较大做起来,女不怕粗短就怕蘑菇头

蘑菇头比较大做起来,女不怕粗短就怕蘑菇头 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高考小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式(shì),小说标题的作用的(de)答(dá)题模(mó)式和(hé)例题

  小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用:情节上(shàng),点明(míng)中心(xīn)事件或(huò)关键人、物,成为全(quán)文的线(xiàn)索;

  人物(wù)上,突出(chū)人物形(xíng)象或(huò)品质;

  主(zhǔ)题(tí)上,揭示(暗示)主旨;

  表(biǎo)达上,比(bǐ)喻象蘑菇头比较大做起来,女不怕粗短就怕蘑菇头征(zhēng)的运用,形象而又(yòu)有生动(dòng),吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。

  文章情节(jié)即围绕这一线索(suǒ)展开,使文章结构完整严(yán)谨。

  文章的写作线索大(dà)致可(kě)分为六大(dà)类(lèi):人(rén)、事(shì)、物、时、空(kōng)、情。

  和题(tí)目相关(guān)的主(zhǔ)要有两类:物、情(qíng)。

  奠定感情基调、寄托作者情感。

  物(wù):以某物为线(xiàn)索。

  情:以谁对谁的什么之(zhī)情为线索(suǒ)。

  判(pàn)定标(biāo)准(zhǔn):标题(tí)中出(chū)现具体事物(wù)、或具体情感,就答这一点。

  1、点明了本文的写作(zuò)线索。

  2、指出线索(suǒ)是什么:以什(shén)么为线索(suǒ)。

  3、指(zhǐ)出线索带(dài)来的结构(gòu)作用(yòng):贯穿全文,使文章(zhāng)结构完整。

小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的答题模式是什么(me)?

  小说(shuō)标题(tí)作用答题格式:

  (1)先看标题的表(biǎo)层义:(词语的含义,概括(kuò)内容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层含(hán)义:(引申(shēn)义、比喻(yù)义、象征义);人物与人(rén)物(wù)的关系(表(biǎo)明人(rén)物性格(gé)、表(biǎo)明作(zuò)者的(de)情感与态度);主(zhǔ)旨与主旨的关系(点明、揭示)。

  标题(tí)的作用的答题格式:

  1、分析禅卜旁(páng)标题字(zì)词。

  就是从理解文章标题关键词的本义,字面义(yì)入手,联(lián)系文章(zhāng)内容,得出标题的深层(céng)含义(yì)或(huò)作用。

  2、分析标题(tí)修(xiū)辞。

  也就是(shì)从(cóng)理解文章标(biāo)题的(de)修辞手法入手,联系文章的人物形象及隐含的(de)情感来理解标(biāo)题的含义或作用。

  3、看内容主(zhǔ)旨。

  从文章的写作内容,作(zuò)者感情,主题思想(xiǎng)入手,分(fēn)析标(biāo)题揭示的(de)思想(xiǎng)内容(róng)。

蘑菇头比较大做起来,女不怕粗短就怕蘑菇头

  标题(tí)的(de)常见(jiàn)作用:

  1、概括文章(zhāng)的主(zhǔ)要内容。

  2、作为(wèi)文章线索(suǒ)(文章(zhāng)情(qíng)节围(wéi)绕这一(yī)线索展(zhǎn)开)。

  3、作者感情的出发点。

  4、具有象征意义。

  5、语带(dài)双关弊枯(kū)。

  6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引(yǐn)读者兴趣。

  表(biǎo)明写作对象(xiàng);关联主(zhǔ)要(yào)情(qíng)节;贯穿(chuān)全(quán)文(wén)线索(suǒ);透(tòu)露情(qíng)感主旨。

  此外还有作用:寓(yù)意含蓄,引人(rén)深思(sī);制贺橡造悬念,激发读者(zhě)的阅读兴趣。

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