学好(hǎo)英语的最有效方(fāng)法有哪(nǎ)些呢(ne)，学好英语的(de)最(zuì)有效方法有哪些英文是初中(zhōng)生(shēng)学习英语(yǔ)一定要注意自己的学习方法，下面为大家(jiā)总(zǒng)结了初中生学好英语的(de)最有效方法，仅(jǐn)供大(dà)家参考的。

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学好英(yīng)语的最有效方(fāng)法(fǎ)有哪些呢，学好英语的最(zuì)有效方(fāng)法有哪些英文(wén)

　　在清(qīng)晨阅读(dú)英语(yǔ)，每天就(jiù)朗诵一篇(piān)文章即可(kě)。

　　这一篇(piān)文章连续(xù)朗诵至少十遍(biàn)。

　　但每一遍朗诵，都要非常投入，就假装自己(jǐ)是(shì)美国或英(yīng)国(guó)的电视台(tái)主持人在主持节目和主播，你不是(shì)在(zài)读(dú)英语而是(shì)在用心声情并茂地讲故事。

　　你会发现你一遍(biàn)比一遍朗诵的(de)好，这个(gè)可以(yǐ)快速培养你的英语(yǔ)语感。

　　初中英语学习(xí)八大(dà)时态，但(dàn)是重点考察五大时态---一般将来时(shí)、一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时。

　　语(yǔ)态分为主(zhǔ)动语态与被动语态(tài)，难点在于被动语态的学习。

　　中考主(zhǔ)要考(kǎo)察一(yī)般(bān)现(xiàn)在(zài)时、一般将来时、一般(bān)过(guò)去(qù)时和含有情态动词的被动(dòng)语态。

　　学习方法：理(lǐ)解概念，牢记公式，熟(shú)记标志，准确运用。

　　在初中(zhōng)英语学(xué)习中，做作业之前先复习也很重(zhòng)要。

　　复习能巩固之前学过的知识(shí)，强化学习效(xiào)果。

　　每(měi)天上完英语课之后，对于老师布置的(de)作业，先不要急着去做，而是要先将当(dāng)天(tiān)老师讲过的知(zhī)识(shí)点(diǎn)以及课本上的内容仔细复习一(yī)遍，然后再去(qù)做作业。

　　这样不仅能让做作业的(de)正确率(lǜ)增高，同(tóng)时也(yě)达到了(le)温故(gù)知新的效果。

　　要具备一定的英语听、说、读、写(xiě)能力，首先要掌(zhǎng)握(wò)一定(dìng)的词汇量。

　　快速扩大(dà)词汇量的最好办法就是进行多种体裁文章的大(dà)量阅读。

　　理解(jiě)和速度是(shì)阅读的(de)两(liǎng)项基(jī)本功(gōng)，两者缺一不可。

　　语言学家(jiā)和心理学家的研究证明：加深理解可以加快读速;反过来，读速的加快也(yě)能(néng)加深理解(jiě)。

　　两者是相(xiāng)互促进的。

怎样(yàng)学(xué)好英语(yǔ)最有(yǒu)效的方法有哪些？

　　综述：学习英语最(zuì)最重要的就是词汇(huì)量。

　　1.记忆单词的方法

　　学英语最(zuì)关键(jiàn)的就是(shì)单(dān)词了，毕(bì)竟(jìng)英语词句是(shì)有多个单词组(zǔ)成的，所以要(yào)学会如何扩充自(zì)己单词量;大致可(kě)以通过阅读、生词记忆等方式(shì)来增加新(xīn)词汇量，如果出现无法记忆的新单词或者难度较大的单(dān)词记(jì)得记录一(yī)下，并不(bù)断的(de)去(qù)使用新单(dān)词，这样总归regretted用法及例句，regret的用法和例句比你不断的通过(guò)脑力去记忆好很多(duō)的。

　　2.培(péi)养(yǎng)自己的解决(jué)问题思路

　　在学槐坦铅英语(yǔ)的过程当中相信(xìn)每一(yī)个人(rén)都有遇到过难题(tí)，而(ér)这些(xiē)难(nán)题(tí)有些人则选(xuǎn)择(zé)逃避，有些(xiē)人则选(xuǎn)择直视，所以要学(xué)会信或(huò)如何去解决问题，养成解决问题(tí)的思维(wéi)方式，要想(xiǎng)培(péi)养自己解(jiě)决问题(tí)的能力最(zuì)好的(de)方法(fǎ)就是(shì)不(bù)断的给(gěi)自己制造一些(xiē)新的(de)问题，由简入难的创(chuàng)造。

　　3.学(xué)习(xí)互动分享

　　要(yào)说英语(yǔ)学习的最终目(mù)的就(jiù)是交流，因(yīn)而要想(xiǎng)从根本上学好英语，交流就是必不可少的，所以学要学(xué)会如何(hé)将(jiāng)自(zì)己(jǐ)学到的通过交(jiāo)流分享出去，与别人(rén)多多(duō)互动交流，一方面对(duì)自己的英语思维方式有好处，一(yī)方面也可以突(tū)破自(zì)身英语交流(liú)的心理障碍，时(shí)间一长(zhǎng)也容易形成(chéng)肌(jī)肉(ròu)记忆的(de)。

　　4.塑造良好的英(yīng)语学习环境

　　需要为(wèi)自己建(jiàn)立一(yī)个(gè)固定(dìng)的语言学习环境。

　　在这样一个(gè)语言学(xué)习环境中，我们会慢(màn)慢自然地(dì)学习(xí)它。

　　如(rúregretted用法及例句，regret的用法和例句)果(guǒ)一个根本不(bù)会说英语的人被扔到(dào)国外，即(jí)使他的英语水(shuǐ)平更差，当(dāng)他回来(lái)的(de)时候，他的(de)英语(yǔ)水(shuǐ)平铅好也会很(hěn)好。

　　5.树(shù)立英(yīng)语学习自信(xìn)心

　　学习中最忌(jì)讳的是钓鱼三天，晒网两天，所以(yǐ)在学(xué)习的过(guò)程(chéng)中。

　　我们必(bì)须学会树立(lì)学习的自(zì)信，并不(bù)断地告(gào)诉自(zì)己，我(wǒ)们(men)可以做到。

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