高考小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模(mó)式，小说标题的作用的(de)答题模式和例题是小说标题的作用：情节(jié)上(shàng)，点明中(zhōng)心事件或关键(jiàn)人、物，成为(wèi)全文的线(xiàn)索；人物上，突出人物形象或品(pǐn)质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象(xiàng)征的运(yùn)用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读(dú)者的阅读兴(xīng)趣(qù)的。

　　关于高考(kǎo)小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题模式，小说(shuō)标题的作用的答题模式和例题以及高考小说标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式PPT，小说标题(tí)的作用的(de)答题模式和例题，小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式举些例(lì)子，小说标(biāo)题的作用(yòng)的(de)答(dá)题模式课(kè)件等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

高(gāo)考小说标题的作用的选择复句例子十个，选择复句例子5个答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小说标题的(de)作用(yòng)：情节(jié)上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成为全(quán)文(wén)的(de)线索；

　　人物上(shàng)，突出人物形象或品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表(biǎo)达上，比(bǐ)喻(yù)象征的运用(yòng)，形选择复句例子十个，选择复句例子5个象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开(kāi)，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整严谨(jǐn)。

　　文章的写作(zuò)线索大(dà)致可分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的什么之(zhī)情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现具体事物(wù)、或具(jù)体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出线索是(shì)什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小说标题的作用的答题(tí)模式(shì)是什么(me)?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语的含义，概(gài)括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关系（表明人物(wù)性(xìng)格、表明作者的(de)情感与态(tài)度）；主旨与(yǔ)主旨的关系(xì)（点(diǎn)明、揭示）。

　　标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词(cí)。

　　就是(shì)从理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面义入(rù)手，联系(xì)文章内容(róng)，得出标(biāo)题(tí)的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入(rù)手，联系文章(zhāng)的人(rén)物形象及隐含的情(qíng)感来理(lǐ)解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章(zhāng)的写作内(nèi)容，作者感情，主题思想入手，分(fēn)析(xī)标题揭示的思想内容(róng)。

　　标(biāo)题的常(cháng)见作(zuò)用(yòng)：

　　1、概括(kuò)文(wén)章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文章情节围绕(rào)这一(yī)线索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点。

　　4、具(jù)有象(xiàng)征(zhēng)意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊(bì)枯。

　　6、是全(quán)文(wén)的(de)“文眼”（提示文章中(zhōng)心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关(guān)联主要(yào)情节；贯穿(chuān)全文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读者(zhě)的(de)阅读兴趣(qù)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 选择复句例子十个，选择复句例子5个