音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐教育(yù)类一(yī)般(bān)特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养和造就适应(yīng)社会(h心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思uì)主义(yì)市场经济建设和教(jiào)育改革发展需要的具(jù)有较(jiào)好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有中央音乐(lè)学(xué)院(yuàn)、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐(lè)教(jiào)育等六个专业(yè)，其中音(yīn)乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对(duì)素材进行整合、组装、创造性地(dì)安排与使(shǐ)用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才能算是(shì)作曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后即便没有实(shí)现演奏(zòu)，或者(zhě)说部分音响并不适合真实演奏(zòu)或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通过(guò)电子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤(zhòu)的音乐(lè)也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐(lè)内(nèi)容(róng)的创作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有元素都服(fú)务于(yú)音乐内容，每(měi)个(gè)声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单(dān)声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这(zhè)些的其中一个因素就有可(kě)能改变一(yī)首音乐的(de)内容，明确这些才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳(wěn)定(dìng)的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的(de)选择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一(yī)名(míng)私人乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大(dà)学(xué)教(jiào)师(shī)就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举(jǔ)例来(lái)说(shuō)，学(xué)生的音乐教育学位课程(chéng)可(kě)以为(wèi)自己在大学所在州的(de)认证做准备，所以(yǐ)如(rú)果学生(shēng)心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一(yī)定有资(zī)格在伊利(lì)诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每个地区每(měi)个(gè)学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学前(qián)参加(jiā)试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗(liáo)师、私人(rén)乐(lè)器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术(shù)电(diàn)子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随(suí)着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完成制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实(shí)用、最热门的专(zhuān)业无(wú)疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的(de)学生将学习音(yīn)乐技术(shù)硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在(zài)音乐技术的(de)所有领(lǐng)域都拥有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与(yǔ)音乐表演和(hé)作曲专(zhuān)业的学生合作，尝(cháng)试(shì)在实(shí)验性(xìng)音乐与传(chuán)统音乐之间(jiān)建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞(jìng)争激(jī)烈的词曲(qū)创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲相关的一对(duì)一课程(chéng)，发展(zhǎn)特定(dìng)的技能和(hé)自己的风格，并获得在不(bù)断发展的音乐产业中工作(zuò)所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作(zuò)曲(qū)编曲，招(zhāo)收(shōu)的很(hěn)多(duō)都是(shì)在唱歌方面有不(bù)错基础的学生，在软件(jiàn)的学(xué)习上不会(huì)太(tài)过(guò)强求，更(gèng)偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面(miàn)也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方面(miàn)的风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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