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反正切函数的导数推导过程,反正弦函数的导数

反正切函数的导数推导过程,反正弦函数的导数 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地(dì)还(hái)是(shì)认真的写作业(yè),认真的与认(rèn)真地是认真的和认(rèn)真地的(de)区(qū)别在于(yú)用法不(b反正切函数的导数推导过程,反正弦函数的导数ù)同,认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名(míng)词的。

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认真地还是认真的写作业,认真的(de)与认真地

  认真的和认(rèn)真地的区别(bié)在于(yú)用(yòng)法不同,认真(zhēn)“的”后面(miàn)接名词。

  例如(rú):认真的学习;

  认真“地”后面接动词,例如:认真地跑(pǎo)步(bù)。

  意(yì)思是(shì)信以(yǐ)为真;

  当真;

  严肃(sù)对待(dài),不马(mǎ)虎。

  示(shì)例:1、我们学习要踏(tà)实(shí)认真,不要好高骛(wù)远(yuǎn)。

  2、妈妈做会计(jì)工(gōng)作非常认(rèn)真,生怕出现(xiàn)什(shén)么差错。

  3、上(shàng)课(kè)要认(rèn)真听讲,不要三心二意。

  4、代表们认真讨论并且一致通过了决议。

认真(zhēn)地还是认(rèn)真的写作业,哪(nǎ)个是正确的(de)用法?

  “认真地做作业”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽告特点也必须(xū)和它前面的词和词组构成一种特有形(xíng)式来为(wèi)它后(hòu)面(miàn)的动词服宏明务,构(gòu)成“状(zhuàng)动关(guān)系”。

  如:他认认真(zhēn)真(zhēn)地写。

  此处的“地(dì)”便为状语的标志,应读de。

  她愉(yú)快(kuài)地接受了这件礼物。

  其(qí)他(tā)“de”字的(de)用法(fǎ)

  1、“的(de)”的结构特点是必(bì)须和它(tā)前面的词(cí)构成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式来修饰、限(x反正切函数的导数推导过程,反正弦函数的导数iàn)制和(hé)说明后(hòu)面的名词或(huò)并首代词,使前(qián)后构成一种“定名(míng)关(guān)系”。

  “的”即为定语的标志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学校(xiào)就(jiù)是残疾(jí)人培(péi)训(xùn)学校(xiào)。

  3、“得”为结(jié)构助词时,必(bì)须用在动词或形容(róng)词之后,带着它后面(miàn)的(de)词语(yǔ)为其前(qián)的动词或形容词服务,即作动形谓语的补语。

  如(rú):看得清(qīng)清楚楚;白(bái)得刺(cì)眼(yǎn)。

  此处(chù)的(de)“得”便为补语的标志,应读de。

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