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钢琴(阿富汗改名现在叫什么qín)里面小快板的速度(dù)是(shì)多少(shǎo)，钢琴(qín)中小(xiǎo)快板是什么意思

　　这要看(kàn)曲(qū)子(zi)的风(fēng)格 ，缓慢大概30拍左右(yòu)，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每(měi)个时代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍阿富汗改名现在叫什么(pāi)每分钟(zhōng)；

　　 小快板(bǎn)...学前儿童观察力的发(fā)展(zhǎn)特(tè)点(diǎn)：（1）在目的(de)性上(shàng)，由于(yú)神经(jīng)系统还(hái)不够(gòu)发达，儿童往往会随心所(suǒ)欲的观察，易(yì)受无关事物和细(xì)节影响，极有可能被自己所喜(xǐ)欢的、感兴趣的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会(huì)在观察过程(chéng)之(zhī)中忘(wàng)掉观(guān)察任务(wù)，4-6岁儿童观(guān)察的目的性有所提高。

　　（2）在持(chí)续时间上，受儿童(tóng)对观察物品喜爱(ài)程度的影响，但随着年(nián)龄(líng)增加，稍有改善；

　　在一实验里，三四岁的(de)幼(yòu)儿(ér)观察图片(piàn)的时间(jiān)只有6分(fēn)8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童(tóng)不善于将观察(chá)的对(duì)象整体与局部间(jiān)、局(jú)部与局(jú)部间联系，只能得到所(suǒ)看见的单一部分；

　　幼儿的观察从最初的杂乱无章逐渐发展(zhǎn)成为有组织(zhī)、有系统(tǒng)的综合的知觉过程

钢(gāng)琴(qín)谱上小快板,中(zhōng)速(sù)这类词具体指的速度是多少(shǎo)

　　这要看曲子的风格 ，缓慢大概扰滑30拍(pāi)左右，中(zhōng)速40-50左(zuǒ)右。

　　 每(měi)个时代对速(sù)度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板Mo阿富汗改名现在叫什么derato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学前儿童观察力(lì)的发展特点：

　　（1）在目的性上，由于神经(jīng)系统还不(bù)够(gòu)发达，儿童往往(wǎng)会(huì)随心所欲的(de)观察，易(yì)受无关事物和细(xì)节影(yǐng)响(xiǎng)，极有可能被自己所喜欢的(de)、感兴趣的物品(pǐn)所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会(huì)在观(guān)察过程之中忘掉观察任(rèn)务，4-6岁儿童观察的目的性有所提(tí)高。

　　（态(tài)李(lǐ)此2）在持续时间上，受儿(ér)童对观(guān)察物品喜爱(ài)程度的影(yǐng)响(xiǎng)，但随着年龄增加，稍有改善；在一实验里(lǐ)，三四岁的幼(yòu)儿观察图片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观帆迅察的对象(xiàng)整体与(yǔ)局部(bù)间、局(jú)部与局部间联系(xì)，只(zhǐ)能得到所(suǒ)看见的单一部分；幼儿的观察从最(zuì)初的杂乱(luàn)无(wú)章逐渐发展成为有(yǒu)组织、有系统的(de)综合的知觉过程

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