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上海市中心是哪个区最繁华，上海市中心是哪个区？文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用(yòng)都有什么(me)呢，文章结尾的作用一(yī)般(bān)是什(shén)么是在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常(cháng)会出(chū)现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家总结(jié)的(de)答题要点(diǎn)结构(gòu)上：总结上文，收束(shù)全文(wén)首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).2在现代(dài)文阅读当中经常会出现如(rú)文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是(shì)小编(biān)给(gěi)大家总结的答(dá)题(tí)要点结构(gòu)上：总结上(shàng)文，收束全文(wén)首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意(yì)义，点明中心.深化文章中心，抒发(fā)作者什(shén)么(me)感悟或者(zhě)情感3、上海市中心是哪个区最繁华，上海市中心是哪个区？写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格的。

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文章(zhāng)结尾(wěi)的作用(yòng)都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如(rú)文章结尾在结构上或在内容(róng)上有什(shén)么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如(rú)文章结(jié)尾在结构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的(de)问(wèn)题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的答题要点

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点(diǎn)明中心(xīn).2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么(me)感悟或者情感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷(qióng)，留下想象的空间(jiān)，增(zēng)强(qiáng)感染(rǎn)力(lì)5、加(jiā)深读(dú)者的印象，引(yǐn)起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用诗(shī)句来作为结(jié)尾：

　　1：可(kě)以使文(wén)章看起来优(yōu)美而富(fù)有含义 2：可以让诗(shī)句中的(de)意境和本书要表达(dá)的感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定(dìng)要结(jié)合具体文章(zhāng)和人(rén)物(wù)进行分析

文章结尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些(xiē)

一(yī)、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者(zhě)什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的作(zuò)唯晌用(yòng)

　　议(yì)论(lùn)文开(kāi)头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文(wén)开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(diǎn)(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过(guò)引用名言(yán),提出中心(xīn)论点,(引(yǐn)出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头(tóu)通过(guò)引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出(chū)中(zhōng)心论点或引(yǐn)出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸(xī)引读者往下读的作用,增强了论(lùn)述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备(bèi)严(yán)谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章是反(fǎn)映(yìng)客观事(shì)物的,客观事(shì)物是(shì)千变万化的(de),反映千变万化的客(kè)观事物的文章形式(shì)也是多(duō)种多样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说(shuō)明(míng)文、应(yīng)用(yòng)文(wén)、议论文等文体类(lèi)型(xíng)。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成记人的、叙事的(de)、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于(yú)应该(gāi)采用什(shén)么方式,我们(men)认为,要(yào)顺应文(wén)章内容散激(jī)的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在(zài)阅读别人文章时,觉得有些(xiē)文章(zhāng)的结尾很(hěn)有特色,非(fēi)常喜欢,也想学一学(xué),这种愿望(wàng)很好,但是(shì)还要注意,你写一篇文章用哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章内(nèi)容的(de)发展(zhǎn)来确定(dìng)。

　　在我们学习过(guò)的文章中,结(jié)尾的方(fāng)法是多种多样的,有的(de)是事情(qíng)写完(wán)了,文章也就(jiù)自然结尾了,不需要(yào)再去说什么多余的话(huà);有的是(shì)文章快(kuài)写完了,作者考(kǎo)虑到在结尾的时候(hòu)有必(bì)要对全文进行一下总结,写(xiě)上几句概括(kuò)性的(de)话来收束全篇;有(yǒu)的人在(zài)文章(zhāng)结尾时(shí)恰到好处地通过某种途径把文章的中心点(diǎn)明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻味的话,既(jì)能(néng)做到水到渠(qú)成,又(yòu)给我们留下想像的余地;有的人写文章时充分(fēn)表达了自己的感情,同时自(zì)己在写作过(guò)程中被自己表(biǎo)达的感情所感染,情不自(zì)禁地在文(wén)章结(jié)尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文(wén),和文章的(de)标题或(huò)者文(wén)章的(de)开头(tóu)联系起来考虑(lǜ),使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却(què)很深(shēn)刻;有的结尾话虽说完意却未完(wán),上海市中心是哪个区最繁华，上海市中心是哪个区？使(shǐ)你(nǐ)还得好(hǎo)好去(qù)想一想……文章的(de)结(jié)尾(wěi)多种(zhǒng)多样,不一而足(zú)。

　　但(dàn)是,不管(guǎn)怎样,都(dōu)应(yīng)做到顺(shùn)应文章内容的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为(wèi)结尾而标(biāo)新立异。

　　要知(zhī)道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神(shén),如(rú)果在老母鸡的屁股上(shàng)安上(shàng)马尾巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来(lái)看看(kàn)小(xiǎo)学语(yǔ)文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办(bàn)?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们(men)抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么行!哦(ó),我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一(yī)动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一位渔夫和他(tā)的妻子桑(sāng)娜同情、关心一(yī)位叫西蒙的邻(lín)居(jū),在她死后收养她的两个孩(hái)子的(de)事,反映了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他(tā)们美好的心灵(líng)和高(gāo)尚的道德(dé)品质。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾处集中反映了(le)渔夫的心(xīn)灵(líng)和道德品质,似乎在(zài)桑娜(nà)身上没有多用笔墨,实(shí)际上,文章的前面(miàn)已(yǐ)经写(xiě)了(le)桑娜:

　　桑娜用(yòng)头(tóu)巾裹住睡(shuì)着(zhe)的(de)孩子,把(bǎ)他(tā)们抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么要这(zhè)样做(zuò),但是她觉得非这样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过(guò)来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不(bù)难看出,文(wén)章结(jié)尾时桑娜的心里特别宁静,作者(zhě)为什(shén)么不在桑娜身(shēn)上多花(huā)笔墨,因为,已(yǐ)经没有必(bì)要(yào);文章的中心意思已经(jīng)得(dé)到(dào)了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者理解全(quán)文

　　一篇文章应该是(shì)一个整体。

　　至于(yú)我们说的(de)开头(tóu),结尾……都是在(zài)这个整(zhěng)体之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结(jié)构上(shàng)要收束全(quán)篇,对(duì)全(quán)篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结(jié)尾要(yào)落实到人的思想品质(zhì)和(hé)性格特征上来;一般(bān)写事的文(wén)章,结尾要落实到事情(qíng)的意(yì)义和作用上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题(tí)到文章(zhāng)结束看(kàn)过一(yī)遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应该使人感到,文章的(de)结(jié)尾(wěi)和文(wén)章的标题、文章的开头以及文章(zhāng)的(de)中间部分,是密切相联系的,都与这篇文章的中(zhōng)心(xīn)密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结(jié)尾是不可缺少的(de)。

　　如(rú)果(guǒ)某篇文(wén)章的结(jié)尾使人(rén)读过之后(hòu)感到(dào)是多余的(de),或者(zhě)感(gǎn)到它与前面的部分(fēn)不和谐,不统一,破坏了(le)文(wén)章的完整性,那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们(men)学习:

　　田(tián)寡妇也无心(xīn)再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜》反映的是中国共(gòng)产党领导的土地改革使(shǐ)中(zhōng)国农村发生了(le)翻天覆地的变化(huà)。

　　土(tǔ)改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷人(rén)无土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大(dà),无人敢偷;最(zuì)怕人偷(tōu)的是(shì)田(tián)寡妇(fù)家的(de)瓜,因此(cǐ)田寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄历天天去(qù)看瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以后生(shēng)病(bìng)没有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五(wǔ)天,上十天不(bù)去,也无事,她(tā)就打算不再看瓜(guā)了;收获的一天见秋生家拉了一(yī)车(chē)瓜,弄清(qīng)了原(yuán)委,就“无心再去看她的南瓜了(le)。

　　”这样的(de)结尾和(hé)文章的标题、文章的前后内(nèi)容一起构成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统一(yī)的艺术整体,使(shǐ)作者所要表达的(de)主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完整都(dōu)起(qǐ)到(dào)了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有使(shǐ)他翻(fān)开第(dì)一(yī)页来重新去读它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作(zuò)家也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头(tóu)、猪肚(dù)、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法(fǎ)结(jié)尾(wěi),要想(xiǎng)使文章充实有(yǒu)力,篇(piān)幅(fú)不宜过(guò)长,语言(yán)应(yīng)该(gāi)精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口(kǒu)终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结(jié)尾(wěi)短短的一段(duàn)只(zhǐ)有24个字(zì),说了两(liǎng)层意思:一层是(shì)决口(kǒu)合龙了,另(lìng)一层是人们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情(qíng)发生,大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使决口(kǒu)合(hé)龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。