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复活的作者是谁,复活的作者是谁

复活的作者是谁,复活的作者是谁 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发(fā)奋还是发愤读(dú)书啊,发奋还(hái)是(shì)发愤(fèn)图强是(shì)两个都正(zhèng)确的。

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发奋还是(shì)发(fā)愤读书啊,发奋还是发愤图强

  两个都正确。

  二者(zhě)之间的意思(sī)、基(jī)本解(jiě)释、引(yǐn)证(zhèng)解释都有区(qū)别,具体如下:

  一、意思不同

  1、发奋(fèn)

  意思为振作起(qǐ)来,奋(fèn)发。

  2、发愤(fèn)

  指下决心,立志,自觉不满足(zú),而(ér)奋力为之。

  二、基本(běn)解(jiě)释不同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决定努(nǔ)力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力(lì)。

  ②、发泄愤怒。

  三(sān)、引(yǐn)证解释不同复活的作者是谁,复活的作者是谁

  1、发奋

  郭沫若(ruò)《棠(táng)棣之(zhī)花(huā)》第一幕:正是我们年(nián)青人发(fā)奋有为的(de)时候了。

  2、发愤

  ①、丁(dīng)玲(líng)《过年》:“ 小(xiǎo)菡要发愤读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要》第(dì)六(liù)篇(piān):“盖秦(qín)灭(miè)六国(guó),四方(fāng)怨恨,而楚尤发愤,誓虽三(sān)户必亡 秦 。

发(fā)奋还是(shì)发愤读书啊

  两(liǎng)个都可(kě)以,看(kàn)你用(yòng)的场合和(hé)具体的(de)意思。

   “发奋(fèn)”与“发愤”读音相同,意思也相近。

  了解它们之间的细微的差别,对正(zhèng)确(què)使用这两个(gè)词非(fēi)常必要(yào)。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字(zì)作奋,是个形声字,形(xíng)旁是隹,和鸟有(yǒu)关(guān)。

  本义指(zhǐ)鸟振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申为(wèi)振作、鼓动(dòng)。

  如:奋斗、兴奋(fèn)、勤(qín)奋、奋(fèn)不顾身等(děng)。

  

    愤(fèn),也是(shì)形声字,形旁是心,和(hé)人的心情(qíng)有关。

  指因(yīn)为(wèi)不(bù)满意(yì)而感情激动。

  如:气(qì)愤、愤愤不平等。

  

     再看,“发奋”和“发(fā)愤(fèn)”。

  

    意义有别(bié)。

  发奋指振作起来(lái),如(rú):发(fā)奋努力(lì)、发奋有为(wèi)等。

  发愤指决心(xīn)努力(lì)和(hé)皮圆。

  如:发愤忘食、发愤(fèn)图强等。

 复活的作者是谁,复活的作者是谁 发奋强调精神(shén)振作;发愤突出精神(shén)受到刺激而产生向上的内(nèi)动(dòng)力(lì)。

  

    范围有别。

  “发(fā)奋”使用(yòng)的范(fàn)围(wéi)要比(bǐ)“发愤”大。

  “发奋”可以指个人(rén),也(yě)可以指群体或国家,而“发(fā)愤”一(yī)般(bān)只指个(gè)人。

  

    功能有别。

  “发(fā)奋”可以说“奋发”。

  如:“发奋努力(lì)”可以说(shuō)“奋发(fā)努力”,“发奋图强(qiáng)”可以说“奋发(fā)图强”。

  而“发愤”则(zé)不能说“愤发”。

  

    需(xū)要(yào)区分两个(gè)成语的意义。

  发奋图强和(hé)发愤图强,两个(gè)都有“谋求自强(qiáng)”之(zhī)义。

  前一个指(zhǐ)振作精神,奋力自握锋强(qiáng);后一(yī)个指下(xià)定决心,努力谋求(qiú)强盛。

  一个侧重于(yú)“振作精神”,一个侧重于“下定(dìng)决心”,侧(cè)重点(diǎn)有所不同。

  

   所唤塌以可以说(shuō)“发奋读书”(振作精神(shén),努力读书),也(yě)可(kě)以说“发(复活的作者是谁,复活的作者是谁fā)愤读书”(下定决心(xīn),好好读书)。

   希望可以帮助你。

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