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现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子

现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

  转述(shù)句是什么意思举(jǔ)个例子说明(míng)视频,直述句改为转述(shù)句50道及答案是转述(shù)句(jù)的意(yì)思是:将直接叙(xù)述改(gǎi)为间(jiān)接叙述的表(biǎo)达句(jù)式,引述(shù)是直接引用别人的话,而转述则是转达(dá)别(bié)人说(shuō)的话的。

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转述句是(shì)什(shén)么意思(sī)举个例子说明视(shì)频,直述句(jù)改为(wèi)转述句50道及(jí)答案(àn)

  转述(shù)句的意思(sī)是:将直接叙述改为间接叙述(shù)的(de)表达句(jù)式,引述(shù)是直接引(yǐn)用别人(rén)的话,而转述则是转达别人(rén)说(shuō)的话。

  例子:老班长说,他(tā)没(méi)有完成任(rèn)务,没把我们照顾好。

  转述的读音是zhuǎn shù,是指把别人(rén)说的(de)话说给另(lìng)外(wài)的人(rén),出自巴金《家(jiā)》:“琴转述的梅的话又(yòu)涌(yǒng)上(shàng)了他的(de)心头。

  ”例(lì)句:你这话诚然(rán)有理,但待我回(huí)去(qù)向他们(men)转述,可(kě)得对牛弹琴了(le)。

什么(me)是转述句,举个例子

  转述句是改芦(lú)指将直接叙述改(gǎi)为间接叙述,冒号要改为逗号,双引(yǐn)号(hào)要去掉,再加(jiā)上句号历老,并(bìng)改成第三人(rén)称的说(shuō)法;转述句(jù)改直述句(jù),要加上冒号和引号,再加上句号,就(jiù)是从第三(sān)人称转现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子化为(wèi)第一人称。

  1、赵王告诉蔺相(xiāng)如带着宝(bǎo)玉到秦(qín)国。

  (赵王告诉蔺(lìn)相如说:“你要带着宝(bǎo)玉(yù)到秦国(guó)。

  ”)

  2、刘萍告诉老师,这次的中(zhōng)队会由她来主(zhǔ)持。

  (刘(liú)萍告诉老师(shī):“这(zhè)次的中(zhōng)队会由我来(lái)主(zhǔ)持(chí)。

  ”)

  3、蔺相如说(shuō),秦王(wáng)他(tā)都不怕(pà),会怕廉将军吗?(蔺相(xiāng)如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”)

  4、小红军对陈赓说,他还要等他的同(tóng)伴。

  (肢歼升小红(hóng)军对(duì)陈(chén)赓说:“我还要等(děng)我的(de)同(tóng)伴呢。

  ”)

  扩展资料

  将间接叙(xù)述转换为(wèi)直接叙述(shù):

  1、改标点

  改逗(dòu)号(hào)为冒(mào)号(hào),添加引号。

  2、改人称(chēng)

  如果转(zhuǎn)述内容中是第三人(rén)称“他(她)”或(huò)“他(她)们(men)”,应改为“我(wǒ)(们)”;如(rú)果在转换(huàn)时(shí)遇到一个句子(zi)中有两个第(dì)一人称“我”时,应改后(hòu)面(miàn)的一个“我”为第二(èr)人(rén)称“你”。

  比如:姐姐说,她明(míng)天送给我一(yī)件生日礼物。

  这(zhè)个句子如果改成“我明天送(sòng)给(gěi)我一(yī)件生(shēng)日礼(现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子lǐ)物”显然就(jiù)不对,应改为(wèi):姐姐说:“我(wǒ)明天(tiān)送给你一件生日礼物。

  ”

  3、检查句子表述是(shì)否合理

  比如(rú):父亲坚决地对母亲说,他不是常(cháng)对她(tā)说(shuō)吗(ma)?现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子他是不(bù)能(néng)轻(qīng)易离开北京的(de)。

  母亲(qīn)要知道那(nà)时是什么时候,那里的工作多么重要。

  他哪能离开呢?

  改换后的(de)句子为:父(fù)亲坚决(jué)地对母亲说:“我不是常对你说吗?我是不能轻易离开(kāi)北京的。

  你要知道现在是什么时候,这里的工作多(duō)么重要。

  我哪能离开(kāi)呢(ne)?”

  参考资料来源:百度百科-转述句

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