假的校花事件来龙去脉(mài)，可以(yǐ)看一看假的校花在B站给(gěi)自己起的名字，是假的校花。说明(míng)假(jiǎ)的校花，心里也(yě)知道(dào)自(zì)己不是真的校花，其实假的校花属于很可(kě)爱单(dān)纯的小女生长相，也很招(zhāo)人喜欢。所以在B站(zhàn)有很多粉(fěn)丝喜欢她，假的(de)校花自(zì)己也说：“真的谢谢大(dà)家夸我……在生(shēng)活里我是个(gè)特别(bié)普(pǔ)通平凡的女生，突然收到这么(me)多人的夸赞很感(gǎn)动……”

假的校花

最初(chū)，假的校花就(jiù)是这(zhè)样一个领家小妹的(de)UP主(zhǔ)，很真诚，让(ràng)人很喜欢。但是后(hòu)来的一(yī)些(xiē)事情，也让(ràng)一(yī)部(bù)人对假的校花(huā)有(yǒu)了(le)改观，这件(jiàn)事情简单说就(jiù)是(shì)假的校花表(biǎo)里(lǐ)不(bù)一。事情(qíng)要从假的校花的一段视频下面的评论说起，有(yǒu)一位网友给假的校花(huā)评论：“对不(bù)起(qǐ)，校花你很好看我承(chéng)认，但是不要发这么没意义低质量的(de)水视频(pín)好吗。我以前有段时间(jiān)很喜欢(huān)校(xiào)花的(de)……”

这位(wèi)假的(de)校花(huā)粉丝(sī)说(shuō)了一件事，认为假的校花视频质(zhì)量不够(gòu)，有(yǒu)些水。面对这样一个(gè)带有银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗着(zhe)建议性(xìng)的(de)评论，假的校(xiào)花也(yě)做出了回答：“这期真的太水了，不要(yào)三(sān)连了……下期保证银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗不水啦。”从回答(dá)中可(kě)以(yǐ)看出来(lái)，假的校花的态度很真诚，吸纳了粉丝的建议。但是在微博中假的校花却是另外一(yī)个态度，和B站回复中完全(quán)不(bù)同的(de)态度。

假的校花在微博中写：“我就不明白(bái)，P1的视频标题都摆(bǎi)在(zài)那，您还(hái)要(yào)发P2的评论显得(dé)您审美(měi)高尚，还要加一句您不是杠？标题那(nà)么明显(xiǎn)，不看不就银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗是了……”两个地方，两种截然不同的回答确实(shí)有(yǒu)些(xiē)迷惑，其(qí)实(shí)也是可以理解的，这(zhè)两种声(shēng)音(yīn)在假的校花心里都(dōu)是有的。假(jiǎ)的校花的两次回答各(gè)有侧重点，站(zhàn)的角(jiǎo)度不同了，回(huí)答的(de)方(fāng)式也(yě)就不同了(le)。

假(jiǎ)的校(xiào)花(huā)粉丝数越来(lái)越(yuè)多，风格也开始变化(huà)了，变得越来越漂亮，或(huò)者说是美颜开得(dé)越来越重。也(yě)有些内容开始打擦边球。总之，和(hé)最初(chū)的形象是有些不(bù)同了，甚(shèn)至有(yǒu)些(xiē)文字中还带有脏(zàng)话。假(jiǎ)的校(xiào)花的视频有(yǒu)很多(duō)评论，这些评论有(yǒu)些让假的(de)校花觉得很开心，有些(xiē)让假的校花觉得很不开心，还有些(xiē)对假的校花来讲很伤(shāng)害，所(suǒ)以(yǐ)假的校花也(yě)会(huì)删评论。

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