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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参(cān)考资料

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的(de)范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来，再用(yòng)引线引(yǐn)到空乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或(huò)颠倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的(de)中间(jiān)部分不调(diào)整(zhěng)。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要(yào)转移(yí)的部(bù)分(fēn)圈起(qǐ)来，并(bìng)画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应(yīng)接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要另(lìng)起一段的地(dì)方，用引线向(xiàng)左延(yán)伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是(shì)表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表示把符号(hào)内的文字移至开口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的(de)字句(jù)上下(xià)或(huò)左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的(de)上方(fāng)或下方画(huà)出三角符号，并在原删除符号(hào)上(shàng)画两(liǎng)条短线(xiàn)。

乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿　　11.加空号(hào)：表(biǎo)明(míng)在字与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之(zhī)间(jiān)的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字(zì)与(yǔ)字，行与(yǔ)行之间(jiān)减空。

　　符号使用(yòng)方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明(míng)空一(yī)字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码号(hào)：用(yòng)以(yǐ)改正上下(xià)角(jiǎo)码的(de)位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文字母。

小学修改符号的用法及(jí)画法

　　小学修改符(fú)号(hào)的用法(fǎ)及(jí)画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删(shān)除号：用(yòng)来删除(chú)句子或(huò)者文章中(zhōng)，不必要(yào)的多余的(de)词语和(hé)句子。

　　替边号，替换句(jù)子或者文(wén)章中(zhōng)表达(dá)不正确的形容(róng)词(cí)或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对调号(hào)一(yī)样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾的(de)停顿或语气(qì)舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末尾(wěi)的(de)停顿(dùn)。

　　例春天的百花送(sòng)来了(le)浓(nóng)香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的(de)停顿及(jí)语气强烈的(de)祈使句(jù)反问句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中(zhōng)并列分句(jù)之间的停(tíng)顿，有分清分句层(céng)次(cì)的(de)作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要(yào)改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时(shí)可加(jiā)框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词(cí)语位置的转移，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起(qǐ)来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部(bù)位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　另起(qǐ)号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方(fāng)，用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示(shì)移(yí)至(zhì)箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的(de)文字移至开口处两(liǎng)短直(zhí)线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列(liè)中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表(biǎo)明改(gǎi)错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删错处的(de)上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与字或(huò)行与行(xíng)之间(jiān)加空。

　　符(fú)号(hào)画在(zài)字与字之间的(de)上方(fāng)，行与行之间的左(zuǒ)右处(chù)。

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