锻炼身体的练是(shì)哪个练(liàn)字(zì)，锻练与锻炼(liàn)有什(shén)么区(qū)别锻是锻练(liàn)与锻炼的用法不同(tóng)：锻炼是指通过(guò)训(xùn)练或(huò)运动来增强体质，还可以指来培养勇敢、机(jī)警(jǐng)和维护集体利益等优良的品德，也还(hái)包(bāo)括在(zài)心(xīn)理上的觉悟和(hé)工(gōng)作能力的提(tí)高的。

　　关于锻炼身体的练(liàn)是哪个练字，锻练与(yǔ)锻炼有什么区(qū)别锻(duàn)以及(jí)锻炼身体的练是哪个练(liàn)字，锻练与锻炼意(yì)思(sī)有什么(me)区别吗，锻(duàn)练与锻(duàn)炼有什(shén)么(me)区(qū)别锻，锻炼和(hé)锻练是一样意思吗，锻炼(liàn)和锻练等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

锻炼身体的练是哪(nǎ)个练字，锻(duàn)练与锻炼有(yǒu)什么区别锻

　　锻练与锻炼的用法不同：锻炼是指通过训练或运动来增强体(tǐ)质，还可以指来(lái)培(péi)养勇敢、机警(jǐng)和维护集体(tǐ)利益(yì)等(děng)优良的品德，也(yě)还包括在心(xīn)理(lǐ)上的觉悟和工作能力的提高。

　　而锻练是指反(fǎn)复学习，多次操作。

　　锻(duàn)练与锻炼的出处(chù)也不同：锻(duàn)炼这一(yī)次最早是出自南朝宋范晔的《后(hòu)汉书(shū)韦彪(biāo)传(chuán)》中的一句话：“忠孝之人，持心近厚(hòu)，锻炼之(zhī)吏，持(chí)心近薄。

　　”而锻(duàn)练(liàn)是后来才(cái)有的词语，其实它的大(dà)部(bù)分(fēn)意义跟“锻炼”是一样(yàng)的(de)。

　　锻练与锻炼其实是书(shū)写规范(fàn)的问题(tí)，锻炼是规范的(de)写法，而锻(duàn)练不是(shì)规范的(de)写法(fǎ)和读(dú)法，相当(dāng)于错别(bié)字。

锻练与锻炼有什么区别？

　　两(liǎng)者在释(shì)义与出处上有(yǒu)所不同(tóng)。

　　一(yī)、释义(yì)不同(tóng)

　　1、锻练：

　　①指(zhǐ)锻造(zào)或冶炼(liàn)。

　　本义(yì)：罗(luó)织罪名﹐陷人(rén)于罪。

　　②通过体(tǐ)育运(yùn)动使身体(tǐ)强壮，培养勇敢、机警和维(wéi)护集体利益等品德：体育～ㄧ～身体(tǐ)，保卫祖国。

　　③通过(guò)生产劳动(dòng)、社(shè)会斗争和工(gōng)作实(shí)践，使觉(jué)悟、工(gōng)作能力(lì)等(děng)提高(gāo)。

　　2、锻炼

　　①冶炼金属。

　　②通(tōng)过体育活动增(zēng)强体质。

　　③指(zhǐ)在(zài)实际斗(dòu)争中经受考验，增长(zhǎng)才干。

　　④旧指官(guān)吏枉法(fǎ)陷(xiàn)人(rén)于(yú)罪(zuì)。

　　二、出(chū)处不同(tóng)

　　1、锻练

　　出处(chù)：东汉 班(bān)固(gù)《汉书·路温舒传》：“上奏畏却，则锻(duàn)练而周内之。

　　”

　　译文：上(shàng)奏害(hài)怕了(le)，那么周密的(de)罗织罪名(míng)。

　　2、锻炼

　　出处兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗：唐 柳(liǔ)宗(zōng)元 《送辛殆庶下第(dì)游南(nán)郑(zhèng)序(xù)》：“为文无谬悠迂诬之谈(tán)，锻鍊翦截。

　　” 

　　译文(wén)：写(xiě)文(wén)章没(méi)有荒谬迂腐诬(wū)正拿陷的(de)谈话(huà)，修(xiū)改(gǎi)锻造冶炼剪截(jié)。

　　锻炼的近义(yì)词有：

　　1、历练(liàn)，是一旅(lǚ)枯个汉语词汇，拼音是lì liàn，指(zhǐ)经(jīng)历(lì)和锻炼；经历的(de)事情多(duō)而富有(yǒu)经验(yàn)；经受锻炼。

　　示例(lì)：清·曹雪芹《红楼梦》第十三回：“如今出了阁，在那府里办事，越(yuè)发历(lì)练(liàn)老成了。

　　”

　　2、磨(mó)练，汉语词(cí)语，读音是mó lìàn，意思是在艰(jiān)苦困难(nán)的环境中经(jīng)受锻炼。

　　示例：明·冯梦龙(lóng)《醒世恒言·黄秀才徼灵玉马坠》：“试期(qī)已(yǐ)到， 黄生(shēng)只得随例入场，举笔一挥，绝不思索。

　　他也只当应个故事(shì)，那有心情去推敲磨练。

　　”

　　3、磨(mó)砺是一个汉语词语，读音为mó lì，原意(yì)是兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗把有尖、刃的金属用道具磨锐利(lì)，比喻人经受磨练或(huò)锻炼。

　　示例：近代鲁迅 《野草·失掉的(de)好(hǎo)地(dì)狱》：“添薪(xīn)加火(huǒ)，磨砺刀山，使地狱(yù)全体改观，一(yī)洗先(xiān)前颓(tuí)废的气(qì)象。

　　拆清洞”

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗