小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明方新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画法及作用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作用是(shì)使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具(jù)体化(huà)，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举(jǔ)事(shì)例的说(shuō)明(míng)方法说明事物或(huò)事理，一要注意(yì)例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注(zhù)意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料(liào)的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗(shī)情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是人们比较陌生的(de)事(shì)物，可以用具体的(de)或者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的(de)时(shí)候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明(míng)文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确(què)地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻(yù)则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画　小学的六种说明方法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代表性的(de)、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明确(què)，使(shǐ)说(shuō)明的对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便(biàn)于读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上(shàng)说明(míng)事物特征或事(shì)理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数(shù)字，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科(kē)学令(lìng)人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现象等(děng)加以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很多，总的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征作(zuò)概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗(cū)说明对(duì)象(xiàng)的内涵(hán),使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平行的(de)四(sì)边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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