丰巢柜最多能存放几天收多少钱丰巢柜滞留10天还能取吗-橘子百科-橘子都知道

丰巢柜最多能存放几天收多少钱丰巢柜滞留10天还能取吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么是(shì)在(zài)现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是(shì)小编给大家(jiā)总结的答题要点(diǎn)结构上(shàng)：总结上(shàng)文，收束(shù)全文首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容(róng)上(shàng)：画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2在现代(dài)文(wén)阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的(de)问题(tí)，以下就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的(de)答题要点结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深(shēn)化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或性格(gé)的。

　　关(guān)于文章结尾的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般是什么以及文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)有(yǒu)哪些，文(wén)章(zhāng)结尾的作用(yòng)一般是(shì)什么，文章结尾有什么作用？，文章结尾有(yǒu)啥作用等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识(shí)：

文章结尾的(de)作(zuò)用都有什(shén)么呢，文章结尾的(de)作用一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常(cháng)会出现如文(wén)章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结(jié)上(shàng)文，收(shōu)束全文(wén)2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前(qián)文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点明(míng)中心.2

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无(wú)穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力5、加(jiā)深(shēn)读者的印象，引(yǐn)起读者的(de)注意、思考

　　使用(yòng)诗句(jù)来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起(qǐ)来(lái)优美而富(fù)有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要表达(dá)的(de)感情相渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结合(hé)具体(tǐ)文章和人物(wù)进行分(fēn)析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感(gǎn)悟或(huò)者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开头结尾的(de)作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头(tóu)通过写。

　　。

　　丰巢柜最多能存放几天收多少钱丰巢柜滞留10天还能取吗。

　　。

　　得事例,提(tí)出(chū)中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名(míng)人(rén)趣(qù)事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣(qù)事(shì))提出中心论点或(huò)引出中心论题。

　　也(yě)起到吸引读者(zhě)往下(xià)读的作(zuò)用(yòng),增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化(huà)中心(xīn)论(lùn)点

　　 D,强调中心论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾(wěi)的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反(fǎn)映客观事物的(de),客(kè)观事物是千(qiān)变万(wàn)化(huà)的,反(fǎn)映千变万化的(de)客观事物的(de)文(wén)章(zhāng)形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生(shēng)作文为例,有记(jì)叙文(wén)、说(shuō)明文、应用文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可(kě)以大致地分(fēn)成记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种类别(bié),因此,文章(zhāng)不能用(yòng)同一形(xíng)式结尾。

　　至于应(yīng)该采(cǎi)用什么方式,我们认为,要顺应(yīng)文(wén)章内容散激(jī)的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很有(yǒu)特色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是(shì)还要注意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方(fāng)式结尾(wěi),要根据文章内容的发展来(lái)确定。

　　在我们学习过(guò)的文(wén)章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事情写完了,文(wén)章也就自(zì)然结(jié)尾了(le),不需要(yào)再去说什么多余的话;有的是文(wén)章快写完了,作者考虑到在结尾(wěi)的时候(hòu)有必要对全文进行(xíng)一下总结,写上几句概括性的话来(lái)收束(shù)全篇;有的人在文章结尾(wěi)时恰到(dào)好处(chù)地通过(guò)某种(zhǒng)途径把文章的中心(xīn)点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处(chù)说(shuō)几句耐人(rén)寻味的话,既能做到(dào)水到渠(qú)成,又给我们(men)留下想像(xiàng)的余地;有的人写文(wén)章时充分(fēn)表达了自(zì)己的感情,同(tóng)时自己(jǐ)在写作过(guò)程中被(bèi)自己表达的感(gǎn)情所感(gǎn)染,情不自禁地在文(wén)章结尾(wěi)时抒起情来;也有的人写(xiě)到文章结尾处,回应前(qián)文,和文(wén)章的标题(tí)或者文章的开头联系(xì)起(qǐ)来考虑,使人感到(dào)首尾圆(yuán)合(hé),浑(hún)然一体(tǐ)。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却未(wèi)完,使(shǐ)你还得好好去想一想(xiǎng)……文章的结(jié)尾(wěi)多(duō)种多样,不一而足。

　　但(dàn)是(shì),不(bù)管(guǎn)怎样(yàng),都应做到顺应文(wén)章内容(róng)的发(fā)展,不(bù)能抛开前面的(de)内容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知(zhī)道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁(pì)股上(shàng)甩起来才显得精神(shén),如果在老(lǎo)母鸡(jī)的屁股上(shàng)安上马尾巴(bā),那必然(rán)是非(fēi)常难看(kàn)的(de)。

　　我们来看看小学语文教(jiào)材《穷人(rén)》的(de)结(jié)尾:

　　怎么(me)办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆(dāi)在(zài)一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总能(néng)熬过去(qù)的!快(kuài)去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不(bù)动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦(la)。

　　”桑娜拉(lā)开了(le)帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名(míng)作家列夫(fū)托尔斯(sī)泰(tài)的作品,记叙的是一位(wèi)渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位(wèi)叫(jiào)西蒙(méng)的邻(lín)居,在她死后收养她(tā)的两(liǎng)个(gè)孩子的事,反映(yìng)了(le)沙俄时代(dài)渔民的生活状况,歌颂了他们美(měi)好(hǎo)的(de)心灵和高(gāo)尚的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了(le)渔夫的心灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没(méi)有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡丰巢柜最多能存放几天收多少钱丰巢柜滞留10天还能取吗着的(de)孩子,把他们(men)抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉(lì)害。

　　她自己(jǐ)也不知道为什么(me)要这(zhè)样(yàng)做(zuò),但是她觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会(huì)揍我的!那也活(huó)该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍我一(yī)顿(dùn)也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作者(zhě)为什么不在(zài)桑娜身(shēn)上多(duō)花笔墨(mò),因为(wèi),已经没有必要;文章的中心意思已(yǐ)经得到了充分表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对(duì)渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂,就会(huì)使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我(wǒ)们说的(de)开头(tóu),结(jié)尾……都是在这(zhè)个整(zhěng)体之(zhī)中(zhōng)的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为为(wèi)了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收(shōu)束(shù)全篇,对(duì)全(quán)篇要有定局(jú)、总(zǒng)括、回应、深(shēn)化(huà)的作用。

　　一般写人(rén)的文章,结尾要(yào)落实到人的思想品质和性格特征上来(lái);一般写事的文章,结尾(wěi)要(yào)落(luò)实到事情的意义和作用(yòng)上来(lái)。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从(cóng)标题(tí)到文章结束看(kàn)过一(yī)遍(biàn)之后,应该有一(yī)种整体感(gǎn),应该(gāi)使人感到(dào),文章的结尾和文章(zhāng)的标题、文(wén)章的(de)开头以及文章的中间部分,是密(mì)切相联系的,都与这篇(piān)文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如(rú)果(guǒ)某篇文章的(de)结尾使人读过(guò)之后感到是多余的,或者(zhě)感(gǎn)到它与前(qián)面的部分不(bù)和谐,不统一,破坏了(le)文章的完整(zhěng)性(xìng),那就不是好的(de)结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡妇(fù)也无心再(zài)去(qù)看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产(chǎn)党领导的土地改革使(shǐ)中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南(nán)坡(pō)庄只有半亩(mǔ)园地的(de)田(tián)寡(guǎ)妇年(nián)年(nián)都种南瓜,年(nián)年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷(qióng)人无土地,无法(fǎ)生活(huó),只得偷(tōu)瓜充(chōng)饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷(tōu)的(de)是(shì)田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡(guǎ)妇(fù)只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱(bào)着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上十(shí)天不去,也无(wú)事,她就打(dǎ)算(suàn)不再看瓜(guā)了;收获的一(yī)天(tiān)见(jiàn)秋生家拉了一车瓜(guā),弄清了原委,就“无(wú)心再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文章(zhāng)的(de)前后内容一起构成了一篇(piān)结构(gòu)紧(jǐn)凑、内(nèi)容完整、和谐统一的(de)艺术整体,使作(zuò)者(zhě)所要表达的主题(tí)得到(dào)充(chōng)分表达(dá)。

　　这(zhè)样的结(jié)尾对于全篇内容和(hé)结构的完整都起到(dào)了总(zǒng)括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过(guò),好的结(jié)尾(wěi)“就(jiù)是当(dāng)读者把(bǎ)作品读完之后(hòu),有使他翻开第一(yī)页(yè)来重新去读它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也(yě)要求写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要(yào)充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结(jié)尾,要想(xiǎng)使(shǐ)文(wén)章充(chōng)实有力,篇幅不宜过(guò)长(zhǎng),语言(yán)应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先(xiān)看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决(jué)口终于合龙了(le)。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的(de)一段只有(yǒu)24个(gè)字(zì),说了两层意思:一层是决口合龙了,另一层是(shì)人们(men)欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终(zhōng)于在(zài)黎(lí)明使决(jué)口(kǒu)合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然(rán),同时又(yòu)紧(jǐn)扣中心。