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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段的孩(hái)子，生(shēng)活经(jīng)验(yàn)和(hé)被他们关(guān)注的内容都有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣(qù)和近日生(shēng)活的共(gòng)同点出发，切入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是小班(bān)幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起(qǐ)来有话想说(shuō)，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好行为习惯为(wèi)目(mù)的(de)的话题：晨(chén)间(jiān)谈(tán)话时也可以渗透孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣(yī)等等(děng)。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们(men)的进餐习(xí)惯退步(bù)了，大部分(fēn)的孩子进食量(liàng)小，而且自己不主动独立进餐，总等着老(lǎo)师(shī)喂(wèi)的现(xiàn)象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独(dú)立进餐，不(bù)要(yào)大人(rén)喂，吃完自(zì)己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过(guò)两周的时间(jiān)孩(hái)子们(men)早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩(wán)是幼儿(ér)的天性，游戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所以(yǐ)为了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识问答类的题(tí)目，启发开动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼(yòu)儿的(de)思维(wéi)能(néng)力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)亲爱的让你㖭我下黑喜欢看动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动(dòng)画片(piàn)人物图(tú)片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物和(hé)他们所在的(de)动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的(de)动画片是(shì)什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话前(qián)提醒幼儿(ér)要(yào)轮流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友说话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得(dé)好的、内(nèi)容(róng)新颖(yǐng)的小朋友(yǒu)，对不(bù)愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友(yǒu)进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多(duō)的时(shí)候，请讲得好的小(xiǎo)朋友(yǒu)上前(qián)分享他喜爱的亲爱的让你㖭我下黑动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜欢的(de)动画片人物有(yǒu)哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们(men)学(xué)习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自(zì)己最(zuì)喜欢的(de)动画片，下(xià)面，老师(shī)也和小朋友(yǒu)们分享一下(xià)老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片，老师最(zuì)喜欢的动画(huà)片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画人物很多，他们(men)都各有特(tè)色，其(qí)中老师(shī)最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话经(jīng)验后再(zài)组(zǔ)织幼儿交谈。

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