开学报道还是报到，开(kāi)学(xué)报道和开(kāi)学(xué)报到的区别是开学是用“报到”的。

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开学报道(dào)还是报到，开学报道和开学报到的(de)区别

　　因为“报(bào)道(dào)”是利(lì)用某(mǒu)种(zhǒng)工具对某事或物进行解释说明(míng)，使人们清晰(xī)了解(jiě)。

　　“报到(dào)”通常指(zhǐ)的是参(cān)加会议的人到达会(huì)场(chǎng)办理的手续，或者(zhě)告(gào)知自(zì)己到了，因此开学用“报到”比较合适。

　　报道和报到的区别有(yǒu)：意思不同、使用场合(hé)不同(tóng)、两者词性不同、近义词(cí)不同。

　　一、意思不(bù)同。

　　1、报道：用(yòng)书面或广播、电视(shì)形式发(fā)表的新(xīn)闻稿。

　　例(lì)句：新闻(wén)报道必须真实，不许有半点虚(xū)假(jiǎ)。

　　2、报到：向组织(zhī)报(bào)告(gào)自(zì)己已经来到。

　　例(lì)句(jù)：新生报(bào)到意思说准备在这(zhè)个学(xué)校上学(xué)的学生来报(bào)到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道(dào)：报道是向人群、向社(shè)会通(tōng)报情况(kuàng)，其内容广泛受(shòu)体较众(学生党如何自W，如何自我安抚zhòng)，影响(xiǎng)较大(dà)，知晓(xiǎo)率较高。

　　例句：报刊上常有不明飞行物的报道，我(wǒ)对(duì)这件事学生党如何自W，如何自我安抚半信半(bàn)疑。

　　2、报到：报到是向某个(gè)人或某个单位报告你已到达指定现场，内容是单一的，相对来说，其范围和影响都(dōu)比较小。

　　例句(jù)：我(wǒ)当初来此报到时，人(rén)地生(shēng)疏(shū)，形单影只，生活颇感(gǎn)寂寞。

　　三、两者词性(xìng)不同。

　　1、报道：有多种词性(xìng)，可以作为动词、名词(cí)，适用于(yú)不同的语境(jìng)。

　　例句：对社(shè)会上(shàng)的丑恶现象(xiàng)，新闻(wén)报道(dào)给予了有力(lì)的鞭挞。

　　2、报到(dào)：只作(zuò)为动(dòng)词，语境(jìng)单(dān)一(yī)。

　　例句：我来(lái)报到了(le)，贝格欠(qiàn)起身子，惟妙(miào)惟肖地行举(jǔ)手礼(lǐ)；

　　难以表现出更加恭敬和得(dé)意的样子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道(dào)：报道的近(jìn)义(yì)词可以同报导，均是指(zhǐ)对新(xīn)闻等的报告传播(bō)。

　　例句：看了一篇(piān)新闻报道后，脑子里第一反应(yīng)就是我要(yào)听到你的声音，让我知(zhī)道现在的(de)你(nǐ)安然无恙。

　　2、报到(dào)：而报到没有近义词。

　　例句：到展览会参观的人都必须先(xiān)到(dào)总服务台报到。

开学是报道还是报(bào)到 二者的区别

　　 开学报到。

　　报道和报到两者意思不同、词性不(bù)同(tóng)、近义词不同、所(suǒ)用对象(xiàng)不同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者意思(sī学生党如何自W，如何自我安抚)不同(tóng)

　　 报道：利用(yòng)某(mǒu)种工具对某事或物(wù)进(jìn)行解释(shì)说明，使人们(men)清楚了解。

　　报到：通常指的是参加会议的人(rén)到达会场办理的手续,或者告(gào)知自(zì)己到了。

　　 2、两者词性不同(tóng)

　　 报(bào)道有多种(zhǒng)词性，可以作为(wèi)动词、名词(cí)，适用于不同(tóng)的语境(jìng)。

　　而报到只(zhǐ)作为动词，语境单一(yī)。

　　 3、两者近义词不(bù)同

　　 报道的近(jìn)义词可(kě)以同报导，均是指对(duì)新(xīn)闻等的报告传(chuán)播(bō)。

　　而(ér)报到没有(yǒu)近义词。

学(xué)生报到是什么意思

　　 “学生(shēng)报到(dào)”的意陆喊(hǎn)缺(quē)思是学生去新(xīn)学校(xiào)办的手(shǒu)续，告知自己到(dào)了。

　　 报(bào)到，读音bào dào，汉语成语，向组织报告自己已经来到(dào)：新生(shēng)今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧(jiù)制，宰相报到(dào)，未刻(kè)方出中书，会早辩(biàn)岁大热，特渗虚许公(赵普(pǔ))纔(cái)午归第，遂(suì)为永制。

　　”

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