应(yīng)用气象学是干什么的(de)，应用气象学(xué)是干什么(me)的工(gōng)作是应用气象学专业(yè)可以在政府、事业类单位从事气(qì)象监测、农(nóng)业设施环境调控、环境(jìng)保(bǎo)护、防汛抗旱与农业减灾、农业区划与资源利(lì)用等工作，也可(kě)以在(zài)高(gāo)新(xīn)技术类企(qǐ)业(yè)从事生态环境建设、生态环(huán)境监测(cè)调控、信(xìn)息技术应用(yòng)、环境评(píng)价等工(gōng)作的。

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应(yīng)用气象学专(zhuān)业的就业方向是什么

　　　　在高考填(tián)报志愿(yuàn)选择(zé)专业时，很多考生和(hé)家长对(duì)应用气象学专业就业方向是什么的问题非常(cháng)关(guān)注，我收集了具体信息，大(dà)家快来了(le)解(jiě)一下详细厅袜情况吧。

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　　 　　应用气象学专业的就业方向是卜睁什么主要面(miàn)向气象行业，在气象探测、公共气象服务、农业气象服(fú)务岗位群，从事(shì)地面测报、农业气象(xiàng)测报、人工影响天气、气象灾(zāi)害预(yù)报(bào)预(yù)警信息制作和发布(bù)、公(gōng)共气(qì)象服务、农业气象服务等工作。

　　 　　本专业学生毕业(yè)后可在(zài)农业气(qì)象及生态环(huán)境监测(cè)调控(kòng)、信(xìn)息分析处理、资源开发(fā)利用(yòng)和防灾减(jiǎn)灾(zāi)等科研、教学和业(yè)务部门工作。

　　 　　政府、事业类(lèi)单位：气象监测、农业设施环境调控、环境保护(hù)、防汛抗旱与(yǔ)农(nóng)业(yè)减(jiǎn)灾、农业区(qū)划与资源利(lì)用;高新(xīn)技术类(lèi)企业(yè)：生态环境建(jiàn)设(shè)、生态环境监测调控(kòng)、信息技术应用、环境评价。

　　 　　目(mù)前来讲(jiǎng)，主要是(shì)到(dào)中国(guó)气(qì)象(xiàng)局下属的(de)比如说各省、地、县，这样一(yī)些气象部(bù)门，特(tè)别是到气象台工(gōng)作，另(lìng)外就是到民(mín)航(háng)系统的气象台，为航空方面提供气象保障。

　　再一个(gè)就(jiù)是(shì)到(dào)部(bù)队去，为部队比如说特别是空军(jūn)，几乎每一个空军基地的话，都有飞机场，这个飞机场都(dōu)有气(qì)象台，还有(yǒu)的一(y大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好ī)部(bù)分同学，就是到(dào)环保部门，以及相关的(de)电力等等的。

　　 　　应用气象(xiàng)学专业(yè)学什么(me)课(kè)程应用气(qì)象学主要研究气(qì)象学的基本(běn)知识(shí)和技能，继而将气象学的(de)原(yuán)理、方法和成果(guǒ)应用(yòng)于农(nóng)业、水文、航海、航空、军事、医疗等(děng)领(lǐng)域，解决相关领域的(de)气象问题，例如(rú)：气象防震抗洪减灾对(duì)策(cè)、生态环(huán)境(jìng)调控、气(qì)候资源开发利用等。

　　 　　主要(yào)课程(chéng)：《边界层气(qì)象学》、《大气科学基础》、《大气探测学》、《天气学(xué)原(yuán)理》、《产业工程气象学》、《气象信(xìn)息服务》、《应用气象学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主要(yào)实践性教学环节(jié)：学年论(lùn)文、科技创新(xīn)实践(jiàn)、天气学分析(xī)、毕业论文(wén)等。

　　 　　主要专(zhuān)业实验：大气(qì)探测实验、天气预报实验、应用(yòng)气象学实验(yàn)、农业气象学实验。

　　 　　部分高(gāo)校按(àn)以下(xià)专业方向培(péi)养(yǎng)：型伏(fú)岁公共气象服务。

　　 　　本专业学生主要学习应用(yòng)气象学的基(jī)本理论和(hé)基本(běn)知识，接(jiē)受大气(qì)科(kē)学及相(xiāng)关学科领(lǐng)域的科(kē)学思维和实验实践(jiàn)的基本(běn)训练，具(jù)备大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好应用气象业务(wù)、研究和开发的基(jī)本(běn)能力。

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