幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班是幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容(róng)有：以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣事为(wèi)主的话(huà)题：不同年龄段的孩子(zi)，生(shēng)活经(jīng)验和被他们关(guān)注(zhù)的内容(róng)都有所不同，所(suǒ)以晨(chén)谈(tán)的内容要根(gēn)据(jù)本班幼儿的特(tè)点，因人(rén)、因时、因事制宜的(de)进行(xíng)形式多样、生动活泼(pō)的交谈的。

　　关(guān)于幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些中班以及(jí)幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些大班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些中班(bān)，幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些题目，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有哪(nǎ)些方面等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知识：

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄(líng)段的(de)孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的(de)兴趣和(hé)近日生活(huó)的共(gòng)同点出发，切入点(diǎn)要(yào)小(xiǎo)而(ér)有(yǒu)趣(qù)，这样才能(néng)引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是(shì)小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验(yàn)基础，才使幼(yòu)儿交谈(tán)6千克等于多少斤 6千克是多少磅起来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的(de)名字”、“快乐的国(guó)庆(qìng)”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉(xī)和(hé)喜爱(ài)的(de)。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼(yòu)儿良好行为习惯为目(mù)的的话(huà)题(tí)：晨间(jiān)谈话时也可以渗(shèn)透孩子(zi)生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑的好处(chù)，让孩子们(men)养成饭前便后勤(qín)洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩(hái)子(zi)们的进(jìn)餐习(xí)惯退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自己不(bù)主动独立进餐(cān)，总等着老师喂的(de)现象非常严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利用晨间(jiān)谈(tán)话向孩子们(men)讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的(de)饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩(hái)子们(men)早上回(huí)园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识开拓(tuò)幼儿(ér)视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏(xì)是孩子(zi)的(de)最(zuì)爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼(yòu)儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿(ér)在游(yóu)戏中(zhōng)学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏，还经常出些(xiē)脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜语6千克等于多少斤 6千克是多少磅，知(zhī)识问答类的题目(mù)，启发(fā)开动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能6千克等于多少斤 6千克是多少磅力(lì)。

　　及时(shí)奖励(lì)爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引出谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就这(zhè)些动画片人物和他们所(suǒ)在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成(chéng)小(xiǎo)组，前尘和旁边(biān)的小朋(péng)友说说自己最喜欢的动画片是什么(me)，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话(huà)前提醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说(shuō)话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组(zǔ)内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容(róng)新颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得(dé)差(chà)不多(duō)的时(shí)候，请讲得(dé)好(hǎo)的(de)小朋友上前(qián)分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的(de)方(fāng)式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们都(dōu)说了自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画(huà)片，下面，老(lǎo)师(shī)也(yě)和小朋(péng)友们分享一下(xià)老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画(huà)片(piàn)，老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人物很(hěn)多，他们都(dōu)各有(yǒu)特色，其中老师最(zuì)喜欢(huān)的是(shì)孙悟空(kōng)，因(yīn)为他(tā)正(zhèng)义、聪明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新(xīn)的谈(tán)话经验(yàn)后再组织(zhī)幼(yòu)儿交谈(tán)。

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